每經(jīng)編輯 陳小雨

每經(jīng)記者 畢華章

教育部網(wǎng)站日前公示今年32所高等學(xué)校名稱變更。

按照公示，2015年全國新設(shè)置和經(jīng)過籌建“去籌”正式設(shè)立的高等學(xué)校共計(jì)32所。其中，西部地區(qū)高校18所，中央部門高等學(xué)校2所。經(jīng)過籌建“去籌”正式設(shè)立高等學(xué)校4所，獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置民辦本科學(xué)校8所。

事實(shí)上，高校更名由來已久，由學(xué)校至學(xué)院，由學(xué)院至大學(xué)，這條路徑也幾乎成為國內(nèi)高校更名必經(jīng)的“三部曲”。

對此，21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇在接受《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者采訪時(shí)表示，高校熱衷更名的背后，有著“更名紅利”等因素的驅(qū)動。“行政評價(jià)存在把大學(xué)、學(xué)院、學(xué)校分為不同層次、等級的問題。如果學(xué)院更名為大學(xué)，則可以獲得地方政府更多的投入，而且學(xué)校在學(xué)科、專業(yè)設(shè)置、師資聘用中，也有更大空間。”

他指出，高校辦學(xué)不應(yīng)該在名字上做文章，而應(yīng)該注重內(nèi)涵發(fā)展。在高等教育管理方面需要消除對高等學(xué)校的等級化、身份化管理，對高校辦學(xué)進(jìn)行專業(yè)評價(jià)。

32所高校更名

此次更名和新設(shè)的高校中，共有18所位于西部地區(qū)，數(shù)量居區(qū)域之首。其中更名大學(xué)以及新設(shè)本科學(xué)校各9所。

《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者注意到，此次更名的大學(xué)中，陜西中醫(yī)學(xué)院更名為陜西中醫(yī)藥大學(xué)，蘭州商學(xué)院將更名為蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)，瀘州醫(yī)學(xué)院更名為四川醫(yī)科大學(xué)，大理學(xué)院更名為大理大學(xué)。同時(shí)，2所中央部門高等學(xué)校以及9所?？茖W(xué)校的名稱也有變更。

其他4所民辦高校經(jīng)過籌建后“去籌”，正式設(shè)立為高等學(xué)校，如福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院名稱變?yōu)楦Ｖ堇砉W(xué)院。此外還有8所獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置民辦本科學(xué)校，名稱也發(fā)生變更。

事實(shí)上，中國高校更名情況時(shí)有發(fā)生，其中本世紀(jì)初的幾年間，國內(nèi)大量高校名稱發(fā)生變更?！睹咳战?jīng)濟(jì)新聞》記者發(fā)現(xiàn)，教育部網(wǎng)站發(fā)布的僅2013年至2015年，涉及更名的高校便已達(dá)119所。此外，還有諸多正在計(jì)劃更名的高校。

在21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇看來，雖然看似變幻紛繁，但高校更名主要分為四種類型。“一類是從學(xué)校更名為學(xué)院，基本上從專科升為本科的學(xué)校。另一類是從學(xué)院更名為大學(xué)，包括一些很有名的學(xué)院，也覺得學(xué)院名稱不夠‘高大上’，希望更名為大學(xué)。”

他表示，還有一些是獨(dú)立學(xué)院和母體學(xué)校脫鉤，獨(dú)立成為民辦學(xué)校更名。此外，學(xué)校希望擺脫某些傳統(tǒng)行業(yè)形象，取一個(gè)時(shí)髦的校名。比如校名中有機(jī)械、化工、農(nóng)林等字眼，則希望替換為文理、科技、經(jīng)管等時(shí)髦詞匯。

“更名紅利”的驅(qū)動

由學(xué)校至學(xué)院，由學(xué)院至大學(xué)，這條路徑也幾乎成為國內(nèi)高校更名必經(jīng)的“三部曲”。

熊丙奇認(rèn)為，從高校更名的情況看，主要是從學(xué)院更名為大學(xué)，這反映出我國高校仍然十分看重有無大學(xué)“名分”。

然而，相比之下，國外一批世界名校則多年來依然保持“學(xué)院”名稱，譬如麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院等。

他指出，國內(nèi)高校熱衷更名，這與目前的教育評價(jià)體系有關(guān)。

“我國當(dāng)前對高校的評價(jià)主要還是行政評價(jià)，而行政評價(jià)存在把大學(xué)、學(xué)院、學(xué)校分為不同層次、等級的問題。”他指出，常見的情況是，如果學(xué)院更名為大學(xué)，則可以獲得地方政府更多的投入，而且學(xué)校在學(xué)科、專業(yè)設(shè)置、師資聘用中也有更大空間。

熊丙奇對《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者表示，社會輿論對于學(xué)校、學(xué)院和大學(xué)也存在“以名識校”的問題。一所高校從學(xué)院更名為大學(xué)，辦學(xué)質(zhì)量并沒有變，但當(dāng)年招生時(shí)卻可能大幅提高錄取分?jǐn)?shù)，這樣的“好處”顯然是辦學(xué)者樂見的。

“在高校領(lǐng)導(dǎo)看來，更名有現(xiàn)實(shí)的紅利，大學(xué)還是高于學(xué)院一等，否則也沒有那么強(qiáng)烈的意愿要從學(xué)院更名為大學(xué)。更名紅利如果繼續(xù)存在，高校就不會放棄更名捷徑。”他說。

熊丙奇認(rèn)為，高校辦學(xué)不應(yīng)該在名字上做文章，而應(yīng)該注重內(nèi)涵發(fā)展。在高等教育管理方面需要消除對高等學(xué)校的等級化、身份化管理，對高校辦學(xué)進(jìn)行專業(yè)評價(jià)。而受教育者以及社會輿論在評價(jià)高校時(shí)，也不能只看其名，而要分析其辦學(xué)質(zhì)量、特色。