原標(biāo)題：文化節(jié)目發(fā)力 清流綜藝找到情感共鳴才能持久

近日，熒屏上文化類節(jié)目又悄然走紅——第一季獲得網(wǎng)友高評(píng)分的《見字如面》前晚回歸，與此同時(shí)《兒行千里》《閱讀·閱美》也分別在湖南衛(wèi)視和江蘇衛(wèi)視熱播。從節(jié)目形式上看，這幾檔被稱為“清流”的文化類綜藝都是以朗誦為主，美文、書信和這些文字背后的故事飽含情感，一再觸發(fā)觀眾淚點(diǎn)。

形式相似，嘉賓以朗誦方式講述故事

在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》走紅之后，文化綜藝在近期進(jìn)入2.0時(shí)代。此前火爆一時(shí)的學(xué)詩(shī)詞、學(xué)漢字、忙聽寫，變成了最近的朗讀、閱讀的方式。

前晚開播的《見字如面2》采用主題編排的方式，眾多入選信件被分別安置于生死抉擇、愛恨情仇、忠義背叛、俗世眾生等12個(gè)主題框架下。在第一期節(jié)目中，周迅演繹了太平輪幸存者的家書，這封原本并非今天熱點(diǎn)的信件，竟因經(jīng)歷了生死之后的情到深處，令周迅潸然淚下，數(shù)度無(wú)法繼續(xù)。著名演員黃志忠朗讀了一封白血病患者李真寫給媽媽的信，而李真也在媽媽的陪同下親臨現(xiàn)場(chǎng)，與黃志忠一起完成了信件的朗讀。據(jù)悉，《見字如面》制作的初衷，是想通過(guò)信件朗讀的方式，將文字具備溫度，有共鳴、有情感的表達(dá)出來(lái)。

湖南衛(wèi)視《兒行千里》也同樣是以朗誦的方式講述故事。節(jié)目名字來(lái)自俗語(yǔ)“兒行千里母擔(dān)憂”，意思再直白不過(guò)，子女出門在外，父母總擔(dān)心、憂慮?！秲盒星Ю铩愤x擇“離家”這個(gè)角度，即選擇了最普遍的大眾情感，節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)觀眾都掛著一個(gè)標(biāo)牌，牌上寫著大小不等的數(shù)字，代表了他們離家的距離。節(jié)目里，嘉賓們講述自己離家的故事，然后朗讀一封自己準(zhǔn)備好的信件。最新一期節(jié)目中，漂泊多年的電影制作人鄭若行、22年義務(wù)照顧18位戰(zhàn)友父母的李彬，從“天馬行空”到“腳踏實(shí)地”，用最真摯的情感傳送最特別的家風(fēng)。

江蘇衛(wèi)視《閱讀·閱美》則把美文及其背后的故事傳達(dá)給觀眾。節(jié)目每期甄選3到4篇美文，深度追訪文章原作者和故事主人公，在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)文字、人物、故事的充分釋放。最新一期節(jié)目中，推薦人岳紅帶著女性關(guān)懷朗誦了一篇《無(wú)悔鄉(xiāng)醫(yī)路》，大涼山的重重大山和作者的真摯情感讓推薦人情緒激動(dòng)。此外，演員杜寧林為觀眾推薦了一篇感情質(zhì)樸、意味深遠(yuǎn)的作品《錄取通知書后，父母只剩背影，故鄉(xiāng)只剩夏冬》，此文或許能帶給即將遠(yuǎn)行的年輕人些許思考。同樣是青春題材，歌手葉蓓推薦了一篇初二女孩寫給未來(lái)自己的一封信《愿你》，“在我的眼里，青春像我唱過(guò)的那些歌兒，旋律憂傷而明媚，執(zhí)著而肆意，倔強(qiáng)而勇敢，繚繞在我的心間，是難忘的記憶”，讓觀眾一起感受女孩對(duì)自己的青春寄語(yǔ)。

情感戳人，“雖然煽情但很走心”

多檔文化類綜藝熒屏熱播，從觀眾反應(yīng)中不難看出，文字里的情感，或喜或悲，不同程度戳中了觀眾，有的甚至直擊觀眾淚點(diǎn)。

何炅主持的節(jié)目一直被人說(shuō)過(guò)于煽情，有觀眾曾笑稱“何老師喜歡哭”，但在看了《兒行千里》后，不少網(wǎng)友表示，節(jié)目風(fēng)格依然煽情，“但很走心”，“雖然何老師又哭了，但我也跟著落淚”。有觀眾認(rèn)為，節(jié)目沒有刻意渲染，嘉賓的感情都是自然流露。“不管是因?yàn)楣ぷ?、求學(xué)，或是守護(hù)自己的愛情，每一個(gè)人的離開都是帶著無(wú)奈。沒有人愿意離家在外漂泊，但是生活就是這樣讓人無(wú)奈。何老師的總結(jié)簡(jiǎn)直是奪人淚點(diǎn)，我直接淚崩了。”“我今年上大學(xué)，快要離家了，雖然每次別人問(wèn)我是否想家的時(shí)候我的回答都是不想但我是真的不想嗎？不，不是，我是不敢想，怕這種思念一旦開始我就收不住了，父母是我們的避風(fēng)港，無(wú)論我們遇到多么困難的事情，只要有父母在，我們都會(huì)勇敢前行。”

《閱讀·閱美》同樣戳中觀眾淚點(diǎn)。講述《無(wú)悔鄉(xiāng)醫(yī)路》故事時(shí)，鄉(xiāng)村醫(yī)生馬麗透露，因?yàn)榫戎嗡?，自己失去了?dāng)母親的機(jī)會(huì)，“那一刻，我絕望地哭了：為這殘酷的現(xiàn)實(shí)，為這不公的命運(yùn)，為我深愛的家人。我決定離開這里，到山外尋找一片天”。樸實(shí)而厚重的生命傷痕，刻畫在孤獨(dú)女孩的心里一生難以痊愈，此時(shí)觀眾的情感和嘉賓一樣難以抑制，“真的太感動(dòng)了，這就是大愛”。一向以犀利形象示人的“金句女王”馬薇薇也常常淚灑舞臺(tái)，她表示：“說(shuō)好的我們只是一個(gè)文學(xué)節(jié)目，搞得這么走心……我發(fā)現(xiàn)錄《閱讀·閱美》風(fēng)險(xiǎn)真的很高，我本來(lái)想高高興興地來(lái)分享一下人間溫暖，沒想到一溫暖就掉淚。”

《見字如面2》的信件也給觀眾留下深刻印象。首期節(jié)目探討了關(guān)于生死的內(nèi)容，有劫后余生，有直面死亡，現(xiàn)場(chǎng)的讀信嘉賓娓娓道來(lái)，觀眾表示：“六封信件在‘生死’的主題下環(huán)環(huán)相扣，信件的時(shí)間脈絡(luò)，由遠(yuǎn)及近。前面五封信件充分鋪墊感情，最后一封信升華到母愛的高度，聽了不落淚也難。”

引人深思，衍生話題與當(dāng)下對(duì)照貼合

感動(dòng)和淚點(diǎn)之余，觀眾和嘉賓、主持均表示，從這些節(jié)目中感受到一定的意義。

《兒行千里》主持人何炅從舞臺(tái)后面走出來(lái)的時(shí)候，“家路”上面出現(xiàn)的一個(gè)又一個(gè)不同版本的家字，從暗到明亮，就連經(jīng)歷過(guò)各種出場(chǎng)方式的何炅感性地說(shuō)：“這是我最想走的路，是回家的路。”聽完嘉賓們寫給未來(lái)孩子的家書后，何炅感慨認(rèn)為，不同家庭背景的嘉賓身上不同的成長(zhǎng)足跡和勵(lì)志故事，將成為激勵(lì)觀眾奮發(fā)向上的動(dòng)力。節(jié)目播出后，關(guān)于陪伴父母和家風(fēng)傳承是網(wǎng)友們討論最多的，“你離家多少公里”、“每天和爸媽一個(gè)電話能做到嗎”的衍生話題也因?yàn)榕c當(dāng)下年輕人處境的高度對(duì)照貼合，擊中了無(wú)數(shù)在北上廣孤獨(dú)打拼的在外游子的心。

《閱讀·閱美》節(jié)目制片人認(rèn)為，“閱”是查閱，是翻閱，是檢閱，意在深挖文本背后的內(nèi)涵；“讀”則是發(fā)之于聲的誦讀與吟哦，或高亢或低沉的聲線里，蘊(yùn)藏著直抵人心的情緒魅力；通過(guò)“閱”和“讀”的過(guò)程，最終見證文字和情感之“美”，讓無(wú)聲的文本營(yíng)造出讓人沉浸其中的共鳴氛圍。“除了美文推薦、美文朗讀之外，故事性會(huì)被放大和加強(qiáng)，讓觀眾更易接受，實(shí)現(xiàn)雅俗共賞。”

《見字如面2》第一期四位嘉賓五封信件，有劫后余生的女兒寫給父母的家信、有烈士家屬書寫的信件……被問(wèn)及主題分類標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，總導(dǎo)演關(guān)正文說(shuō)：“其實(shí)這不是一個(gè)科學(xué)的分類，是由感受主導(dǎo)，比如后面的‘選擇’單元，可能也會(huì)有涉及到生死。”關(guān)正文透露，節(jié)目第二季信件的選擇范圍更廣，對(duì)當(dāng)下的針對(duì)性更強(qiáng)，可以提供更多元化的認(rèn)知價(jià)值，“給觀眾提供豐富的認(rèn)知，是《見字如面》的核心價(jià)值所在，我們團(tuán)隊(duì)的工作，不過(guò)是在信件資源和大眾消費(fèi)之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換翻譯，將文字信件變成視聽產(chǎn)品，向所有有需求的個(gè)體輸送有價(jià)值的內(nèi)容。”

頭評(píng)

文化節(jié)目是內(nèi)在需求

數(shù)字媒介的沖擊，讓不少人尤其是年輕群體與“一本書一杯茶”的悠然心境漸行漸遠(yuǎn)，如今文化類綜藝集體發(fā)力，對(duì)文字和語(yǔ)言生命的激活，成效顯而易見。對(duì)于這類節(jié)目，不少業(yè)內(nèi)人士堅(jiān)信仍有大量發(fā)掘空間，可以視為綜藝領(lǐng)域的“生力軍”。這樣的“自信”在于，文化節(jié)目的生存空間，與國(guó)人的“內(nèi)在需要”息息相關(guān)。也有擔(dān)憂認(rèn)為，這類節(jié)目萬(wàn)一扎堆，很可能在新鮮感消弭之后變成小眾的狂歡。因此，如今多檔文化類綜藝在堅(jiān)持“清流”的同時(shí)，注重引發(fā)觀眾的情感共鳴，以實(shí)現(xiàn)雅俗共賞。

如何激發(fā)觀眾的共鳴？節(jié)目多數(shù)從最普遍的情感需求出發(fā)。不管是《兒行千里》具有歸屬感的家庭觀念，還是《見字如面》里的“生死”主題，《閱讀·閱美》的青春歲月，都是每個(gè)觀眾需要直面的生活。加入故事的文字，區(qū)別于平面的表達(dá)，營(yíng)造出讓人沉浸其中的氛圍，正是此類節(jié)目頻頻戳中觀眾淚點(diǎn)的“秘笈”所在。

在情感力量得到肯定的同時(shí)，文化節(jié)目也正在面臨新的挑戰(zhàn)：怎樣做出更多新意？制作者認(rèn)為，文化節(jié)目最大的挑戰(zhàn)是啟動(dòng)新題材。自帶個(gè)性亮點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)觀眾的參與感，實(shí)現(xiàn)文字、人物、故事的充分釋放，或許更容易走進(jìn)觀眾的內(nèi)心。