原標(biāo)題：陜西咸陽嚴(yán)禁中小學(xué)生坐“愛心座” 民眾：教條主義

陜西咸陽教育局近日開展中小學(xué)生“遵守交規(guī) 文明出行”專題教育活動(dòng)，其中提到即便“愛心專座”無人使用，中小學(xué)生也不得坐用，此事引發(fā)熱議。專家表示，此舉出發(fā)點(diǎn)是好的，但方式方法有待商榷，強(qiáng)行讓學(xué)生去做這種關(guān)乎道德的行為，很容易形成道德綁架。

發(fā)布于9月8日的《咸陽市教育局關(guān)于開展中小學(xué)生“遵守交規(guī) 文明出行”專題教育活動(dòng)的通知》中稱，各中小學(xué)校務(wù)必于9月12日以前召開一次“遵守交規(guī) 文明出行”主題班會(huì)，其中提到嚴(yán)禁學(xué)生在“愛心專座”落座。“愛心專座”是給老、弱、病、殘、孕等人群設(shè)置的專門座位，必須為五類人群預(yù)留，即便“愛心專座”無人使用，中小學(xué)生也不得坐用。

此外，《通知》還要求9月12日前，各中小學(xué)校務(wù)必安排每名學(xué)生，結(jié)合自身出行實(shí)際，書寫一份“遵守交規(guī) 文明出行”承諾書，自查不文明出行陋習(xí)，自覺糾正不遵守交規(guī)的不良行為。

有民眾認(rèn)為，此規(guī)定是典型的教條主義，內(nèi)容過于苛刻，既然是“愛心專座”，更多體現(xiàn)在“讓”；有座位不讓坐，小孩子站著反而危險(xiǎn)性高。也有民眾認(rèn)為，該規(guī)定的出發(fā)點(diǎn)具有一定的合理性，從小教育學(xué)生讓座，有助于良好品德的養(yǎng)成。

咸陽市渭城區(qū)教育局工作人員14日接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，該通知是咸陽市教育局針對(duì)全市中小學(xué)下發(fā)的，他們收到相關(guān)文件后也已經(jīng)執(zhí)行落實(shí)，目前已執(zhí)行了約一周時(shí)間了。

該工作人員稱，在執(zhí)行過程中，即使“愛心專座”空的時(shí)候，也不讓中小學(xué)生坐，但可以坐普通的座位。此舉是鼓勵(lì)學(xué)生讓坐，而不是讓學(xué)生不坐。他表示，一二年級(jí)小學(xué)生算是“老、弱、病、殘、孕”中的“弱”，但一二年級(jí)的小學(xué)生幾乎沒有自己坐公交車的，即使乘坐公交車也有監(jiān)護(hù)人看管。如果有人讓出普通座位，一二年級(jí)學(xué)生也可以坐。

陜西省社科院專家王曉勇表示，教育部門出臺(tái)如此規(guī)范可能是無奈之舉，讓中小學(xué)生從小在心中樹立良好的道德意識(shí)，培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣。出發(fā)點(diǎn)是好的，但方式方法有待商榷。與其禁止不如讓學(xué)生學(xué)會(huì)禮讓，強(qiáng)行讓學(xué)生去做這種關(guān)乎道德的行為，很容易造成道德綁架。強(qiáng)制的禁令是違背道德原則的，而道德關(guān)鍵在于自覺性。