西南交通大學校長徐飛資料圖片 5月13日，西南交通大學迎來了建校122周年紀念大會。 西南交通大學校長徐飛表示，西南交大走過122年光輝歷程，改革開放已行進40個春秋，“改革開放既是過去和當下學校發(fā)展的主題詞，也必將是未來學校實現(xiàn)非線性、超常規(guī)、跨越式發(fā)展的利器?！?2017年9月，國家“雙一流”建設高校及建設學科名單正式發(fā)布，西南交大成功首批入選。徐飛提到，“唯有改革開放，中國高等教育才能實現(xiàn)從大到強”，西南交大是改革開放偉大時代的見證者、參與者、受益者，更是改革開放偉大事業(yè)的擁護者、實踐者和推動者。 人才培養(yǎng)“范式變革” 大學的根本使命是人才培養(yǎng)，徐飛認為，人才培養(yǎng)理念和模式改革是高校各項教育改革任務中最觸及根本的改革。 近年來，西南交通大學進行了人才培養(yǎng)“范式變革”，從“教的范式”轉向“學的范式”。學校以“互聯(lián)網(wǎng)+”理念和信息技術推動教育供給側改革為突破口，并構建了“五課堂”，從傳統(tǒng)的教室課堂到興趣社團、校外實踐、游學訪學以及易班（E-class）等虛擬學習平臺，共同構成“泛在”課堂。 與此同時，西南交通大學以開放辦學的方針，全方位推進著政、產、學、研之間的合作。據(jù)徐飛介紹，在校地合作中，西南交大與成都高新區(qū)合作共建綜合交通大數(shù)據(jù)應用技術國家工程實驗室，與四川省、成都市、中國中車簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，推進全面創(chuàng)新改革，共建世界一流大學。學校還先后與廣西、西藏以及深圳、青島、唐山、宜賓、綿陽等地方政府開展校地合作。 在校企合作方面，學校與美國通用電氣、中國鐵建、中國中鐵、中國網(wǎng)安、中國神華、上海復星、成都飛機、華為、長虹、奇瑞等中外著名企業(yè)和上海鐵路局等各大重點集團企業(yè)密切合作。 成立于1896年的西南交大，是我國最古老的大學之一，“因鐵路而生、因軌道而興、因高鐵而強”，“交通，尤其是軌道交通”是印刻在西南交大身上的烙印。近年來，西南交大通過各種活動塑造、推廣學校在軌道交通方面影響力。比如，其與火箭軍工程大學、北京外國語大學等高校，國家老齡委、中國城軌協(xié)會等事業(yè)單位和行業(yè)協(xié)會，在軍民融合、“一帶一路”智庫建設、高峰論壇、區(qū)域國別研究、項目合作、標準制訂等方面開展深度合作。 科技成果轉化的“小崗村”試驗 眾多周知，高校和科研院所是科技成果產出大戶，以往大量科技成果長時間“躺”在實驗室。 從2010年起，西南交大就開始探索職務科技成果混合所有制改革，讓科研成果盡快走向市場。2016年1月學校正式出臺《西南交通大學專利管理規(guī)定》（簡稱“交大九條”），全面推開職務科技成果混合所有制改革。 “交大九條”核心有兩點：一是將以前職務科技成果“純”國有，變?yōu)閲遥▽W校）、集體（團隊）和個人“混合”所有，以所有權改革統(tǒng)領和牽引使用權、處置權、收益權“三權”改革；二是將轉化后的股權獎勵，變?yōu)檗D化前的產權激勵。 一石激起千層浪，一子激活全盤棋。通過“先確權，后轉化”，從源頭上激發(fā)科技人員轉化成果的內在動力，點燃科研工作者們的轉化熱情，積極提升學校科技成果的轉化效能。 學校的職務科技成果混合所有制改革被譽為科教界的“小崗村”試驗，在校內外產生了廣泛關注和積極影響。近期職務科技成果混合所有制還被四川省全創(chuàng)區(qū)列為可復制可推廣的經驗向全國推廣。 科技成果的改革與教師人才的“引、育、逼、留”密切相關。2018年3月1日，《西南交通大學新進教師“雙軌制”聘用管理實施方案》正式頒布實施，預聘—長聘“雙軌制”正式出臺，打破了教師任職資格終身制、打破教師工作“鐵飯碗”。 徐飛介紹，學校以“預聘”來識才辨才，支持和激勵中青年科研人員，在進校后的頭3-6年，在他們學術生命力和創(chuàng)造力最旺盛的黃金年齡，不上課或少上課，潛心科研，加強原理性、基礎性研究，加強對關鍵共性技術、前沿引領技術、現(xiàn)代工程技術、顛覆性技術的攻關創(chuàng)新，力爭為取得前瞻性基礎研究、引領性原創(chuàng)成果的重大突破打牢堅實的根基，并盡快成長為具有國際水平的青年科技人才。 同時，也以“長聘”來敬才用才，加強對原創(chuàng)性、系統(tǒng)性、引領性研究的持續(xù)穩(wěn)定支持，對優(yōu)秀長聘者免除諸如年度考核等常規(guī)的短期考評，以促使他們動機的非功利化和科研行為的長期化。