每經(jīng)記者 秦風(fēng)    每經(jīng)編輯 師安鵬    

▲ 圖片來源：陜西省科技廳官網(wǎng)

錢引安落馬后，陜西省委秘書長一職空缺。誰會成為省委“大管家”的人選，長期備受關(guān)注。

時(shí)隔近9個(gè)月，謎底終于揭曉——陜西省發(fā)改委主任盧建軍，出任省委常委、省委秘書長。

現(xiàn)年57歲的盧建軍，入仕時(shí)間其實(shí)并不長，特別是與他長達(dá)30年的高校老師身份相比。

梳理其履歷，畢業(yè)進(jìn)入西安礦院不久，即組織籌建全國煤炭高校第一個(gè)通信專業(yè)，破題技術(shù)人才問題，超乎同齡人的銳氣初顯；后來掌舵西安郵電，又推動完成了學(xué)院到大學(xué)的更名……

2015年6月是個(gè)“分水嶺”。

盧建軍從西郵進(jìn)入省科技廳，三年后，赴省發(fā)改委任職，再到如今的省委常委、省委秘書長，幾度轉(zhuǎn)場，典型的“學(xué)而優(yōu)則仕”……

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“我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)西郵的學(xué)生就是西郵的天，學(xué)生的事就是天大的事。”

在西安郵電大學(xué)2014年畢業(yè)典禮上，時(shí)任校黨委書記、校長的盧建軍致辭。與往年不同的是，盧建軍特意邀請了一群“服務(wù)者”參加典禮——食堂師傅、宿管阿姨、校衛(wèi)隊(duì)員、清潔工人代表。

盧建軍叮囑學(xué)生：“希望你們用一顆感恩的心記住他們。”

這也是盧建軍以老師的身份，最后一次出現(xiàn)在畢業(yè)典禮上。

在過往長達(dá)三十年的歲月中，盧建軍的身份始終是一名老師。

1984年，盧建軍畢業(yè)于北京郵電大學(xué)。在這之后，他并未留京，也并未回老家山東。而是一路西進(jìn)，成為西安礦業(yè)學(xué)院（西安科技大學(xué)前身）的一名教師。

作為原煤炭部所屬的15所大學(xué)之一，西安礦業(yè)學(xué)院在特定歷史環(huán)境中意義特殊，煤炭工業(yè)長期以來，在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著重要的角色。培養(yǎng)輸送專業(yè)人才，這是煤炭部下屬高校的一個(gè)重要任務(wù)。

▲ 圖片來源：西安科技大學(xué)官網(wǎng)

年輕的最大好處就是敢闖有魄力，初出茅廬的盧建軍也不例外。

1985年，西安礦業(yè)學(xué)院率先在15所高校中開辦通信工程專業(yè)，并于同年9月開始招收?？粕?，兩年之后招收第一批本科生。這個(gè)專業(yè)旨在為煤炭專用通信網(wǎng)的建設(shè)及運(yùn)行、維護(hù)培養(yǎng)高級技術(shù)人才。

這在當(dāng)時(shí)，可以說是相當(dāng)前瞻的一個(gè)舉動——作為我國三大專業(yè)通信網(wǎng)之一（其他為鐵路和石化），煤炭專用通信網(wǎng)發(fā)起于西方國家，設(shè)備價(jià)格的高昂以及各種“水土不服”，讓國內(nèi)在相關(guān)領(lǐng)域的構(gòu)建上，進(jìn)展緩慢。

西安礦業(yè)學(xué)院此舉，在破解行業(yè)梗阻的路上，跨出了歷史性的一步。

剛畢業(yè)一年的盧建軍，在這個(gè)過程中參與良多。在后來很多介紹中，正是這位年輕的西安礦院人，“組織籌建了全國煤炭高校第一個(gè)通信專業(yè)”。

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可能是理科生的嚴(yán)謹(jǐn)性使然，鏡頭下的盧建軍始終是一副不茍言笑的樣子。

但如今可查的信息來看，盧建軍在接受學(xué)生“記者”采訪時(shí)，并無架子，也樂于跟學(xué)生交流，說話風(fēng)趣易懂。

從西安礦業(yè)學(xué)院，到西安科技學(xué)院，再到西安科技大學(xué)。學(xué)校兩更其名，盧建軍的職位也由系副主任到主任，由院長助理兼通信工程系主任到副院長，最后成為西科大副校長。

在此期間，盧建軍的專業(yè)素養(yǎng)始終維持在一個(gè)較高水準(zhǔn)——提出了專用綜合信息網(wǎng)四個(gè)平臺的結(jié)構(gòu)模式，并在全國10個(gè)省市區(qū)的煤炭專用網(wǎng)中進(jìn)行推廣、應(yīng)用；發(fā)表論文30余篇，并編著了3部教材；獲省優(yōu)秀教學(xué)成果獎2項(xiàng)；省煤炭科技進(jìn)步獎1項(xiàng)；省部級科技進(jìn)獎1項(xiàng)……

2009年1月，盧建軍迎來新使命。

由西安科技大學(xué)調(diào)至西安郵電學(xué)院（現(xiàn)西安郵電大學(xué)），任學(xué)院院長、黨委副書記。

此時(shí)的西安郵電，正在為改名為大學(xué)上下努力。見證并參與了西安科技大學(xué)兩次更名的盧建軍，于此時(shí)調(diào)任至此，莫非是帶著“任務(wù)”的？

▲ 圖片來源：西安郵電大學(xué)官網(wǎng)

一年后，在與幾個(gè)同學(xué)聊天過程中，盧建軍被問到西郵與名校的差距在哪里。

“哈佛、斯坦福的學(xué)生好比是托著地球在學(xué)習(xí)，北大、清華的學(xué)生則是托著中國的版圖在學(xué)習(xí)。我們學(xué)生實(shí)際在托著什么呢？什么也沒托……首先要把自己的眼光放高遠(yuǎn)。”

眼光高遠(yuǎn)也是盧建軍給自己在任期的定位——一個(gè)很重要的變化，西安郵電在2012年更名為西安郵電大學(xué)。

2013年5月，盧建軍被任命為校黨委書記。

盧建軍也立下“軍令狀”——情為西郵事業(yè)所系，權(quán)為西郵發(fā)展所用，利為西郵師生所謀。

不過，隨著職務(wù)的升遷，盧建軍終身致學(xué)的愿望“落空”了。

有思路，能實(shí)操，且在通信領(lǐng)域多有建樹，注定盧建軍會有更多的挑戰(zhàn)。

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“擔(dān)任西安郵電大學(xué)黨委書記、校長期間，為學(xué)校各項(xiàng)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。”

2015年5月，盧建軍闊別了三十年的教師身份，走出象牙塔。

職業(yè)生涯的首次轉(zhuǎn)場，即被任命為省委科技工委書記、省科技廳廳長。

值得一提的是，當(dāng)時(shí)的省科技廳廳長為李明遠(yuǎn)。隨著此番職務(wù)的調(diào)動，李明遠(yuǎn)奔赴渭南任職，爾后于去年再返西安，任市長一職。

說的直白些，科技廳就是主管全省的科技工作。

就外部環(huán)境而言，陜西在“一帶一路”和國家向西開放的大背景下，角色的定位及作用愈發(fā)凸顯。對陜西省科技廳而言，所承擔(dān)的責(zé)任與壓力亦可想象。

作為科技廳一把手的盧建軍，職責(zé)亦很明晰——著力破解科技與經(jīng)濟(jì)“兩張皮”，將陜西的科教優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢。

▲ 圖片來源：陜西省發(fā)改委官網(wǎng)

為此，在盧建軍的帶領(lǐng)下，省科技廳的工作有條不紊，又條理清楚——

摸清家底、形成清單，“搞清楚我們有什么，能干什么，怎么干 ”；

圍繞產(chǎn)業(yè)部署創(chuàng)新，圍繞創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)，“地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅要圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)，還要舉起‘圍繞創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)’的另一只手，推動傳統(tǒng)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級，騰籠換鳥”；

探索建立高新區(qū)體系，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)融合，“通過市縣在上一級高新區(qū)的基礎(chǔ)上建立‘飛地園區(qū)’，形成全省各級高新區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展的高新區(qū)體系”；

……

陜西近幾年在平衡科技與產(chǎn)業(yè)的路徑中，基本遵循了這個(gè)思路，在西安、咸陽、渭南等地市，相繼展開了相關(guān)工作。盧建軍所在的省科技廳作為“智囊”，發(fā)揮了重要的作用。

身份的切換，隨之而來的工作思路的啟承轉(zhuǎn)變，面對種種挑戰(zhàn)，盧建軍用行動作出了回復(fù)。

2018年3月，原省發(fā)改委主任方瑋峰被任命為省政府秘書長，盧建軍補(bǔ)缺。

至今不足一年半，再度轉(zhuǎn)場。

與在高校、省科技廳、省發(fā)改委三部門任職相比，陜西省委常委、省委秘書長這個(gè)職位（崗位），舞臺更大，考驗(yàn)也更大。