“以往繁忙的紅磡道路一片死寂，承載文明的理大校園成為硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)。”日前，盤(pán)踞在香港理工大學(xué)的暴徒，與香港警方展開(kāi)對(duì)峙。焚燒裝甲車(chē)，冷箭襲擊警員，鋼珠擊中防暴警面部，襲警暴行不斷升級(jí)。數(shù)以千計(jì)的汽油彈，讓現(xiàn)場(chǎng)陷入一片火海。實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品被盜并疑似被用以制造武器，更引發(fā)市民強(qiáng)烈擔(dān)憂(yōu)。喪心病狂的惡劣行徑，使得被裹挾其中的大學(xué)難以全身而退。

暴徒撤離香港中文大學(xué)后，有人痛心地說(shuō)：遍地武器，處處垃圾，昔日鳥(niǎo)語(yǔ)花香的中大山城如同一座死城。從中文大學(xué)到理工大學(xué)，暴力正在污染、乃至摧毀更多的學(xué)校。停課尚能復(fù)課，但校園的聲譽(yù)、燒焦的土地、失去的人心已成為難以挽回的損失。象牙塔成為修羅場(chǎng)，暴徒固然應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任。但我們也要看到，不少學(xué)生自愿與暴力為伍，成為破壞母校的參與者、組織者。“虎兕出于柙，典守者不得辭其責(zé)”，在高校淪為犯罪基地的悲劇中，教育缺位、管理乏力的校方難辭其咎。

此前，香港九所高校校長(zhǎng)發(fā)表聯(lián)合聲明稱(chēng)：“任何認(rèn)為大學(xué)可以化解這場(chǎng)危機(jī)的期望是不切實(shí)際的”。的確，暴力升級(jí)所造成的混亂確實(shí)不能依靠校方來(lái)解決。但冰凍三尺非一日之寒，修例風(fēng)波從6月開(kāi)始，有關(guān)高校不應(yīng)對(duì)校園中潛滋暗長(zhǎng)的暴力傾向毫無(wú)察覺(jué)。相反，恰恰是一些學(xué)校無(wú)視校規(guī)校紀(jì)、放任學(xué)生參與違法活動(dòng)并阻止警方嚴(yán)正執(zhí)法，導(dǎo)致事件進(jìn)一步惡化。全國(guó)政協(xié)副主席梁振英在社交媒體上表示：如果大學(xué)一開(kāi)始就懲處犯事的學(xué)生，并協(xié)助警方拘控犯法暴徒，今天的時(shí)局不會(huì)惡化至此。如今，暴徒肆意破壞校園，各高校也嘗到了失職失責(zé)所釀下的苦果。

作為師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)學(xué)生值得肯定。但愛(ài)護(hù)不是區(qū)別對(duì)待。校方聽(tīng)從示威者的訴求，為何不傾聽(tīng)那些希望上課、恢復(fù)秩序的聲音，為何不考慮那些受到威脅的內(nèi)地學(xué)生的感受？“會(huì)哭的孩子有奶吃”，一些學(xué)校的做法有失公允。此外，愛(ài)護(hù)更不是嬌慣與縱容。對(duì)于學(xué)生的不當(dāng)行為，校方有責(zé)任拿起“教鞭”、引導(dǎo)教育；對(duì)于學(xué)生的違法活動(dòng)，更應(yīng)該訴諸“法杖”、依法處理。無(wú)原則放縱，既不是得當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ灿羞`求真求實(shí)的科學(xué)精神。正如“農(nóng)夫與蛇”的故事告訴人們的那樣，遷就暴徒，并不會(huì)帶來(lái)安寧，當(dāng)暴力失控時(shí)，首當(dāng)其沖的受害者就是學(xué)校本身。

我們承認(rèn)，學(xué)校面臨著來(lái)自多方的壓力。在社會(huì)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間尋找平衡點(diǎn)，并不容易。但道德與法律的立場(chǎng)不能失守。拒絕與暴力“割席”，終究會(huì)被暴力反噬；姑息養(yǎng)奸，早晚會(huì)被反咬一口。有關(guān)學(xué)校，如果當(dāng)初還對(duì)激進(jìn)勢(shì)力有所同情的話(huà)，如今更應(yīng)看清暴徒的面目。亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣。為今之計(jì)，校方應(yīng)堅(jiān)決與“暴力”割席，并協(xié)助警方止暴制亂，盡快還校園一片安寧。

哲人說(shuō)：我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理。如今也應(yīng)對(duì)身處事件中心的有關(guān)學(xué)校說(shuō)一句：愛(ài)護(hù)學(xué)生，更要愛(ài)正義。

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