每經(jīng)記者 陳晴    每經(jīng)編輯 魏官紅    

圖片來源：攝圖網(wǎng)

近日，華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)（以下簡稱華師一附中）超豪華教師名單刷屏。根據(jù)名單，學(xué)校擬錄用9名老師，其中6人是清華北大的碩士或者博士。

此前，深圳多所中學(xué)也因招聘多名清華北大高學(xué)歷教師引發(fā)熱議。中學(xué)教師高學(xué)歷是否已經(jīng)成為一種趨勢？這些超豪華學(xué)歷的老師，又將給中學(xué)教育帶來哪些變化？就相關(guān)問題，《每日經(jīng)濟新聞》記者采訪了多位業(yè)內(nèi)人士。

6人為清華北大碩士及以上學(xué)歷

華師一附中現(xiàn)有高中、初中兩個校區(qū)。位于武漢光谷的高中部有學(xué)生近3600人，位于武漢市洪山區(qū)的初中部有在校學(xué)生1600余人。

根據(jù)官網(wǎng)介紹，學(xué)校實力強勁：華師一附中是湖北省首批重點中學(xué)（1962年）、首批省級示范高中（1997年），是湖北省人民政府唯一命名的“窗口學(xué)校”（1992年），高票當(dāng)選“荊楚名片”（2009年），系首批“武漢市群眾滿意中小學(xué)”（2011年）。

11月18日，華師一附中官網(wǎng)公示了2020年第一輪教師招聘擬錄人員名單。根據(jù)名單，在第一輪9名擬錄人員中，清華、北大的畢業(yè)生有6人，包括3名博士和3名碩士，其他3人也分別來自約翰霍普金斯大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)和中國科學(xué)院生物物理研究所等知名院校，且均為博士。

圖片來源：學(xué)校官網(wǎng)截圖

如此“豪華”的教師名單迅速引發(fā)網(wǎng)友熱議。11月19日，《每日經(jīng)濟新聞》記者致電華師一附中相關(guān)工作人員，其表示，學(xué)校（招聘老師）一直要求985或者211高校學(xué)歷，今年是去清華北大做了招聘專場。“我們學(xué)校本來就是一個很好的平臺，才吸引了這么多清華北大的同學(xué)。”

《每日經(jīng)濟新聞》記者注意到，華師一附中招聘教師的門檻不低。學(xué)校今年11月發(fā)布的2020年招聘公告中明確提出要求，應(yīng)屆畢業(yè)生需具備碩士及以上學(xué)歷，第一學(xué)歷必須為全日制重點本科。

圖片來源：學(xué)校官網(wǎng)截圖

至于此次新招聘的高學(xué)歷教師的薪資情況，上述工作人員表示，學(xué)校還要對這些人員制定新的薪資方案，暫時不方便對外透露。

新教育形勢對中學(xué)教師提出更高要求

不止是華師一附中，中學(xué)招聘北大清華等名校的碩士、博士當(dāng)教師已有先例。近期，深圳南山外國語學(xué)校（集團）高級中學(xué)（以下簡稱南外高級中學(xué)）發(fā)布2020屆畢業(yè)生擬聘名單，20名擬錄取者中，有19人畢業(yè)自清華、北大，其中有13人為清北本碩連讀，20人均為碩士及以上學(xué)歷。

今年9月11日，深圳中學(xué)官網(wǎng)發(fā)布了《赴外公招2019屆畢業(yè)生擬聘用名單公示》，擬聘用28名應(yīng)屆畢業(yè)生。根據(jù)此前記者統(tǒng)計，在28人中，4人為博士，剩余24人皆為碩士。學(xué)校方面，10人來自北大，5人來自清華。

11月19日，華中師范大學(xué)教育學(xué)院院長雷萬鵬在接受《每日經(jīng)濟新聞》記者采訪時表示，名校畢業(yè)生進入重點高中或者品牌高中當(dāng)教師可能是一種趨勢。因為在全球化時代，課程的整合、學(xué)生的核心素質(zhì)培養(yǎng)以及信息化時代深度學(xué)習(xí)，都面臨改革。在這種背景下，學(xué)校必然對教師的質(zhì)量和素質(zhì)提出更高的要求。

圖片來源：攝圖網(wǎng)

11月20日，武漢科技大學(xué)金融證券研究所所長董登新向記者表示，對于博士來說，一般情況下，其就業(yè)去向要么是去研究機構(gòu)做研究，要么是去高收入行業(yè)就業(yè)。相對而言，有一些基礎(chǔ)性學(xué)科的博士其實不太好就業(yè)，那么這些博士去當(dāng)中學(xué)教師是可以理解的。

董登新認為，當(dāng)前社會就業(yè)競爭比較激烈，而且很多職業(yè)存在較大的不確定性。相比之下，家長對于初中和高中教育一般都比較看重。在政府政策的扶持下，中學(xué)教師的工資福利待遇也越來越好。因此，中學(xué)教師這份職業(yè)對于高端人才自然有了越來越大的吸引力。“從職業(yè)價值觀和社會地位等多方面來看，這其實是一份不錯的職業(yè)選擇。”

名校高學(xué)歷畢業(yè)生更具學(xué)科優(yōu)勢

21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇在接受《每日經(jīng)濟新聞》記者采訪時表示，名校畢業(yè)生去學(xué)校當(dāng)老師，其實并不新鮮。因為隨著高等教育形勢改變，研究生教育逐漸大眾化。“可能未來5年至10年，全國各地高中新進老師都要求研究生學(xué)歷。”但他也進一步提出了疑問，這些人到高中能否當(dāng)好老師？

根據(jù)楚天都市報報道，據(jù)華師一附中相關(guān)負責(zé)人介紹，近年來，學(xué)校加大了對頂尖人才的引進力度。目前，在校工作的博士有10人，“他們視野開闊，了解學(xué)科前沿知識，對于拔尖人才培養(yǎng)有很好的示范作用。”

雷萬鵬認為，當(dāng)前我們國家教師來源主要包括兩方面，即師范大學(xué)畢業(yè)生和通過教師資格證考試進入教師隊伍的非師范大學(xué)畢業(yè)生。從現(xiàn)在的課程發(fā)展來看，包括融合信息技術(shù)的課程問題、奧賽的問題，還有課程整合的問題，需要教師有深厚的學(xué)科基礎(chǔ)，因而對名牌大學(xué)畢業(yè)生的需求也會增加。

雷萬鵬表示，這些來自于綜合大學(xué)的名校畢業(yè)生，最初工作時可能在師范技能上不突出，但從長遠發(fā)展來講，他們對學(xué)科優(yōu)勢和學(xué)科前沿的把握等，將會發(fā)揮獨特的優(yōu)勢。

圖片來源：攝圖網(wǎng)

“有更多優(yōu)秀的學(xué)生進入基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，從事教師這個職業(yè)，這是教育的幸事，意味著教師這個職業(yè)更加具有吸引力，意味著教師來源的多樣性。”雷萬鵬認為，這將更有利于競爭，也更有利于未來學(xué)生在學(xué)校中接觸到不同風(fēng)格、氣質(zhì)和能力的老師。“這是教師勞動力市場從封閉走向開放的一個很重要的特征。”

記者注意到，對于引入清北畢業(yè)生的理由，南外高級中學(xué)官方微信曾表示，“學(xué)校要實現(xiàn)跨越發(fā)展，重點是人才隊伍的跨越。歷史的經(jīng)驗告訴我們，學(xué)術(shù)水平越高的人才，往往敬業(yè)精神與科學(xué)精神都很強。我們引進來自頂尖名校的優(yōu)秀畢業(yè)生，不是因為‘北大’‘清華’的光環(huán)，更因為這些老師都有扎實的學(xué)科背景，兼具科學(xué)精神、人文素養(yǎng)及教育情懷，可以給予學(xué)生更高端的學(xué)術(shù)引領(lǐng)。”