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香港教育局譴責(zé)“高考”歷史題美化日本侵華:嚴(yán)重傷害國民感情,要求考評局向公眾交代

每日經(jīng)濟新聞 2020-05-14 23:52:48

每經(jīng)編輯 畢陸名

在14日的香港“高考”歷史試卷中,出現(xiàn)了立場歪曲、傾向性極強的一道試題。對此,香港教育局14日晚22時許發(fā)表聲明作出回應(yīng),稱該試題“具引導(dǎo)性”,“嚴(yán)重傷害了在日本侵華戰(zhàn)爭中受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴(yán)”,教育局“要求香港考試及評核局嚴(yán)肅跟進,向公眾作出合理交代”。

以下為香港教育局聲明全文:

就今日(五月十四日)香港中學(xué)文憑考試(文憑試)歷史科(卷一)考題引起社會極大關(guān)注,教育局發(fā)言人回應(yīng)如下:

教育局知悉今年文憑試的歷史科有試題附帶極為片面的資料,致試題具引導(dǎo)性,考生可能因而達至偏頗的結(jié)論,嚴(yán)重傷害了在日本侵華戰(zhàn)爭中受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴(yán)。教育局對公開試中出現(xiàn)如此設(shè)計的試題深感遺憾,并予以譴責(zé)。

教育局要求香港考試及評核局嚴(yán)肅跟進,向公眾作出合理交代,并全面檢討出題機制,從速改善,以維護文憑試的公平性、公正性及可信性。

封面圖片來源:新華社

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