每日經濟新聞 2020-09-04 16:32:30
企業(yè)名稱:開課吧
所屬行業(yè):職業(yè)教育
成立時間:2013年
最新融資情況:2020年8月獲5.5億元A輪融資,投資方為高榕資本和高瓴創(chuàng)投。
開課吧是一家數字化人才在線教育平臺,主要面向數字化專業(yè)人才、數字化應用人才和數字化管理人才,提供數據分析、人工智能、智能物聯等在線課程,幫助用戶實現職業(yè)提升、專業(yè)進階和可持續(xù)成長。
每經記者 姚亞楠 每經編輯 肖芮冬
疫情之下,各企業(yè)都在爭相進行數字化轉型,這一過程中,數字化人才的培養(yǎng)與儲備尤為重要。
近日,《每日經濟新聞》接觸到的“開課吧”就是一家數字化人才在線教育平臺,其主要面向數字化人才,提供Java、Web前端、數據分析、人工智能等在線實戰(zhàn)與進階課程。
據悉,開課吧于近期完成A輪5.5億元融資,刷新了新職業(yè)在線教育歷史的最高單筆融資紀錄。
經濟結構轉型疊加疫情影響,企業(yè)的數字化轉型迫在眉睫。在這其中,數字化人才的重要性不言而喻,是企業(yè)數字化轉型的重要推動者。據開課吧創(chuàng)始人兼董事長方業(yè)昌介紹,目前市場對數字化人才的總體需求量突破新高,“經過我們的一線調研與大數據分析,發(fā)現從2019年起,市場對數字化人才需求量就在穩(wěn)步提升。2020年第二季度,數字化人才需求總量相比第一季度增長了62%,相比去年同期漲幅更是高達91%。調研過程中,80%的HR認為數字化人才是未來發(fā)展趨勢,企業(yè)十分重視;31%的HR表示在人才招聘過程中,候選人的數字化能力是影響人才去留的決定性因素”。
“調研數據還顯示,IT互聯網對數字化人才的需求量最旺盛,占全行業(yè)的80%。”方業(yè)昌指出,“然后依次是教育培訓行業(yè)、制造業(yè)、通信電子和金融行業(yè)。房產建筑、金融行業(yè)等行業(yè)的領導力數字化變革需求最為迫切,對數字化管理人才的需求更強烈;制造業(yè)、教育培訓、通信電子和交通物流業(yè)對數字化應用人才的需求更為強烈,這些行業(yè)轉型升級正進一步深化,急需利用數字化技術提升各崗位生產力,未來也將出現更多數字化業(yè)務場景。”
雖然數字化人才需求屢攀新高,但在數字化人才的培養(yǎng)和儲備上,企業(yè)和個人仍面臨不小的困難。“從企業(yè)端來看,很長的一段時間內,企業(yè)主要通過采購技術、招聘人才等短平快的方式來加快數字化轉型步伐,但也面臨著技術迭代速度快、人才流失、培養(yǎng)成本高企等問題。近年來,越來越多的企業(yè)開始意識到優(yōu)秀的人來自內部,基于問題出發(fā)的人才發(fā)展觀念開始逐漸轉變?yōu)榛陂L期發(fā)展的企業(yè)人才戰(zhàn)略規(guī)劃,所以更多的企業(yè)愿意在員工數字化技能培養(yǎng)方面增加投入。”方業(yè)昌還介紹道,“從員工個人成長來看,走出校園后大量的學習發(fā)生在職場上,現階段個人職場技能提升方面普遍存在著學習體驗不佳、軟性技能學習不足、課程學習速度與系統性難以平衡等痛點,這些困難正在制約著個人學習成果的轉化與應用。”
來自智聯招聘的相關數據顯示,疫情期間,44.9%的白領進行了自我投資,參與職業(yè)技能相關的培訓,其中相關費用的承擔者81.8%是個人承擔,14%是所在公司承擔,剩余的4.2%為個人與公司一起承擔。不難發(fā)現,在數字化技能提升上,個人的主動性較高,需求相對迫切,企業(yè)在員工數字化技能提升的參與度有待提高。
作為國內最早專注IT互聯網和數字化領域的在線教育機構之一,開課吧于2013年上線,期間歷經三次轉型,最終砍掉線下業(yè)務,徹底轉至線上。上個月,開課吧宣布正式從慧科集團拆分,并獨立獲得A輪融資5.5億元,由高榕資本和高瓴創(chuàng)投聯合投資。
方業(yè)昌認為,“目前傳統IT、互聯網、產業(yè)互聯網行業(yè)覆蓋人數分別達到了2243萬、1677萬和1006萬人;此外,泛互聯網從業(yè)者約為2.2億,總體數字化人才的職場受眾人群規(guī)??蛇_7.7億,這其中的新職業(yè)教育蘊含著巨大的機會。”
師資力量是教育企業(yè)的重要護城河。據方業(yè)昌介紹,開課吧95%以上導師來自一線互聯網企業(yè)和知名高校,并擔任高階職位,強大的師資團隊是教學水平、課程研發(fā)的重要保障。由于新職業(yè)教育對實踐性要求高,需要更全面系統的培訓,進階式模塊化學習非常重要,結合職業(yè)教育的特殊性,開課吧構建起了導師教學、助教答疑、班主任督學的三位一體教學運營服務體系——主講老師負責建立學科基礎體系標準;兼職老師來自行業(yè)一線,負責填充實踐項目案例和最先進的數據;班主任則負責對學員的教學成果進行評估和追蹤。從輸入到輸出全程有反饋,全方位他律服務保障學習效果。
“我們也在不斷探索用技術去解決教學過程中的諸多問題。”方業(yè)昌表示,目前可通過直播、AI互動劇本、在線編程實驗室、場景互動課件等不同的教學形態(tài),滿足不同行業(yè)用戶不同階段的多元化學習需求。截至今年8月,學員數量已超400萬。此外,開課吧還可為企業(yè)用戶提供定制化的數字人才培養(yǎng)方案,目前服務品牌已覆蓋17個行業(yè)、1100多家企業(yè),付費用戶量達200余家。
談及未來的發(fā)展計劃,方業(yè)昌表示,開課吧將繼續(xù)加快技術迭代升級水平,特別是在提升人工智能領域的技術水平方面加大投入,同時會加強自身數字化人才培養(yǎng),繼續(xù)增加學科品類。
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封面圖片來源:攝圖網
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