每經(jīng)編輯 周宇翔

教育部網(wǎng)站9月30日消息，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部近日《專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》）?！斗桨浮访鞔_，發(fā)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段的必然選擇。到2025年，以國(guó)家重大戰(zhàn)略、關(guān)鍵領(lǐng)域和社會(huì)重大需求為重點(diǎn)，增設(shè)一批碩士、博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別，將碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模擴(kuò)大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右，大幅增加博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招生數(shù)量。

《方案》指出，面對(duì)新時(shí)代的新要求，我國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育還存在一些問(wèn)題。

一是對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的認(rèn)識(shí)需要進(jìn)一步深化，重學(xué)術(shù)學(xué)位、輕專(zhuān)業(yè)學(xué)位的觀念仍需扭轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)單套用學(xué)術(shù)學(xué)位發(fā)展理念、思路、措施的現(xiàn)象仍不同程度存在。

二是碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的結(jié)構(gòu)與質(zhì)量問(wèn)題并存，類(lèi)別設(shè)置仍不夠豐富，設(shè)置機(jī)制不夠靈活，個(gè)別類(lèi)別發(fā)展緩慢，培養(yǎng)規(guī)模仍需擴(kuò)大，培養(yǎng)模式仍需創(chuàng)新，培養(yǎng)質(zhì)量亟待提高。

三是博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位發(fā)展滯后，類(lèi)別設(shè)置單一，授權(quán)點(diǎn)數(shù)量過(guò)少，培養(yǎng)規(guī)模偏小，不能適應(yīng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)對(duì)博士層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才的需求。

四是發(fā)展機(jī)制需要健全，在學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系中的地位需要進(jìn)一步凸顯，人才需求與就業(yè)狀況的動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制不夠完善，與職業(yè)資格的銜接需要深化，多元投入機(jī)制需要加強(qiáng)，產(chǎn)教融合育人機(jī)制需要健全，學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制仍需創(chuàng)新。

《方案》明確了專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展目標(biāo)。

到2025年，以國(guó)家重大戰(zhàn)略、關(guān)鍵領(lǐng)域和社會(huì)重大需求為重點(diǎn)，增設(shè)一批碩士、博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別，將碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模擴(kuò)大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右，大幅增加博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招生數(shù)量，進(jìn)一步創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合培養(yǎng)機(jī)制更加健全，專(zhuān)業(yè)學(xué)位與職業(yè)資格銜接更加緊密，發(fā)展機(jī)制和環(huán)境更加優(yōu)化，教育質(zhì)量水平顯著提升，建成靈活規(guī)范、產(chǎn)教融合、優(yōu)質(zhì)高效、符合規(guī)律的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育體系。

《方案》還要求，著力優(yōu)化碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育結(jié)構(gòu)。

一是完善碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別設(shè)置和授予標(biāo)準(zhǔn)。碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別設(shè)置條件，應(yīng)更加突出鮮明的職業(yè)背景和專(zhuān)業(yè)人才指向，增強(qiáng)對(duì)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的快速響應(yīng)能力和針對(duì)性，一般應(yīng)要求具有廣泛的社會(huì)需求，明確的職業(yè)指向，所對(duì)應(yīng)職業(yè)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)已形成相對(duì)完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系。碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予基本要求，應(yīng)更加突出研究生掌握相關(guān)行業(yè)產(chǎn)業(yè)或職業(yè)領(lǐng)域的扎實(shí)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)專(zhuān)門(mén)知識(shí)的程度，以及通過(guò)研究解決實(shí)踐問(wèn)題的能力。

二是健全更加靈活的碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別管理機(jī)制。根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求，在現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代交通、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代信息、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和社會(huì)治理等領(lǐng)域，增設(shè)一批碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別。開(kāi)展碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別自主設(shè)置試點(diǎn)，放權(quán)學(xué)位授權(quán)自主審核單位自主設(shè)置碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別，定期統(tǒng)計(jì)并向社會(huì)公布。

三是推動(dòng)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)模穩(wěn)健增長(zhǎng)。穩(wěn)步擴(kuò)大碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)布局，新增碩士學(xué)位授予單位原則上只開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育，新增碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)為主，支持學(xué)位授予單位將主動(dòng)撤銷(xiāo)的學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)調(diào)整為專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

此外，《方案》還要求加快發(fā)展博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育。包括明確博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的定位、完善博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、.健全博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別設(shè)置程序、擴(kuò)大博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)模等4個(gè)方面的要求。

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