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推行“平板教學”過程存在違規(guī)分班,浙江嘉興部分初中被通報

每日經(jīng)濟新聞 2020-11-04 00:28:01

每經(jīng)編輯 王鑫

11月3日,中國政府網(wǎng)發(fā)布關于浙江省嘉興市部分初中學校推行“平板教學”存在違規(guī)分班變相強制捆綁銷售監(jiān)管缺位等問題的督查情況通報。


以下為全文:

黨中央、國務院高度重視義務教育,強調(diào)深化義務教育教學改革,全面提高義務教育質(zhì)量。但是,一些地方落實中央決策部署不堅決不到位,甚至借推進教育信息化之機,變相推銷教輔產(chǎn)品,加重學生及家長負擔。近日,根據(jù)群眾在國務院“互聯(lián)網(wǎng)+督查”平臺反映的問題線索,國務院第七次大督查第六督查組派員赴浙江省嘉興市進行明察暗訪,發(fā)現(xiàn)嘉興市部分初中學校在推行教育信息化“平板教學”過程中,存在違規(guī)按“平板教學”分班、變相強制購買平板電腦和捆綁銷售的教輔軟件、校企合作不規(guī)范不透明、教育行政部門監(jiān)管缺位等問題,現(xiàn)將有關情況通報如下:

一、以是否購買平板電腦為依據(jù),違規(guī)按“平板教學”分班,有悖義務教育平等原則。平等接受義務教育是《中華人民共和國義務教育法》賦予所有適齡兒童、少年的基本權利。督查發(fā)現(xiàn),嘉興市實驗初級中學、清河中學、三水灣中學等初中學校以學生是否購買平板電腦為依據(jù),開展“平板教學”分班,有違義務教育階段“平等接受教育”的原則和理念,也違反了《義務教育學校管理標準》關于“實行均衡編班,不分重點班與非重點班”的規(guī)定。

二、變相強制學生購買平板電腦和捆綁銷售的教輔軟件等產(chǎn)品,加重學生及家長經(jīng)濟負擔。督查發(fā)現(xiàn),嘉興市南湖區(qū)和秀洲區(qū)轄內(nèi)18所開展“平板教學”的初中學校,要求參加“平板教學”的學生購買指定品牌平板電腦,并一次性支付與其捆綁銷售的教輔軟件三年使用費以及三年的網(wǎng)絡流量費,合計3680元至6500元不等。該行為違反了《關于進一步加強和規(guī)范教育收費管理的意見》中“學校不得強制或者暗示學生及家長購買指定的教輔軟件或資料”的規(guī)定。同時,當?shù)貙W校及有關部門未對內(nèi)嵌于平板電腦且在“平板教學”中統(tǒng)一使用的教輔軟件進行規(guī)范,企業(yè)向?qū)W生及家長收取教輔軟件使用費,違反了《關于引導規(guī)范教育移動互聯(lián)網(wǎng)應用有序健康發(fā)展的意見》中“教育行政部門和學校應當規(guī)范教育移動應用的進校管理,作為教學、管理工具要求統(tǒng)一使用的教育移動應用,不得向?qū)W生及家長收取任何費用”的規(guī)定,加重了學生及家長的經(jīng)濟負擔。

三、校企合作不規(guī)范不透明,剝奪了學生及家長對平板電腦的選擇權。督查發(fā)現(xiàn),學校引進平板電腦缺乏統(tǒng)一的標準和規(guī)范,品牌型號選擇和議價過程不公開不透明,缺乏與學生及家長的溝通協(xié)商。一些家長向督查組反映,平板電腦和教輔軟件等均為學校指定,學生及家長事先對硬件性能、軟件功能等一無所知,既無選擇權又無議價權,有時連銷售主體是學校還是公司都搞不清楚。學生實際購買并使用的平板電腦和教輔軟件,卻由學校指定品牌、商定價格并簽訂購買合同,剝奪了學生及家長的選擇權、議價權,違反了《中華人民共和國消費者權益保護法》關于“消費者有權自主選擇提供商品或者服務的經(jīng)營者,自主選擇商品品種或者服務方式,自主決定購買或者不購買任何一種商品、接受或者不接受任何一項服務”等規(guī)定。

四、數(shù)字化教學資源進校園監(jiān)管缺位,教育行政部門落實中央決策部署不到位。督查發(fā)現(xiàn),目前嘉興市127所初中學校已有53所開展“平板教學”,占比超過40%。其中,嘉興市南湖區(qū)和秀洲區(qū)分別有五分之四和三分之二的初中學校開展了“平板教學”。截至督查時,嘉興市2.2萬余名初中生參加了“平板教學”,以人均支付費用5000元估算,嘉興市參加“平板教學”的初中生花費超過一億元,其中平板電腦的硬件花費近7000萬元。然而,嘉興市有關教育行政部門未貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》中“加強信息化終端設備及軟件管理,建立數(shù)字化教學資源進校園審核監(jiān)管機制”的要求,以“家長自愿”、“家長與公司的市場行為”等為借口置身事外,未及時制定出臺有關監(jiān)管政策和管理規(guī)定,不履職不作為,導致有關問題未能及時解決,學生及家長對此意見很大。

督查組認為,嘉興市教育行政部門落實中央決策部署不堅決不到位,對學校推進教育信息化工作監(jiān)管缺位,對學生及家長的訴求簡單應付,工作中不作為慢作為,造成不良社會影響。當?shù)貙W校以教育信息化的名義,變相推銷平板電腦,校企合作不規(guī)范不透明,違規(guī)按“平板教學”分班,變相強制學生及家長購買平板電腦和捆綁銷售的教輔軟件,增加學生及家長經(jīng)濟負擔。

浙江省委省政府對督查發(fā)現(xiàn)的問題高度重視,要求有關地方嚴格嚴肅調(diào)查,舉一反三解決好教育領域的類似問題。嘉興市委市政府當即成立專項整改工作組,深入查處,確保整改到位。國辦督查室將密切跟蹤相關工作進展情況,督促推動問題整改。

封面圖片來源:攝圖網(wǎng)

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