每經(jīng)編輯 李凈翰    

你有過被孩子作業(yè)支配的恐懼嗎？這幾年來，“批改作業(yè)”已成為越來越多家長(zhǎng)的痛。為了給家長(zhǎng)減負(fù)，多地陸續(xù)出臺(tái)規(guī)定，明確要求教師親自批改作業(yè)。

新學(xué)期即將開學(xué)之際，在2月23日召開的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部也最新要求，不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。教育部還表示，要細(xì)化手機(jī)管理措施。

圖片來源：攝圖網(wǎng)（圖文無關(guān)）

教育部：認(rèn)真批改作業(yè)是教師職責(zé)使命

“孩子的各種作業(yè)都要家長(zhǎng)批改和簽字，家長(zhǎng)改作業(yè)比孩子寫作業(yè)還要累。”近年來，類似的家長(zhǎng)聲音往往能引起不少家長(zhǎng)的共鳴。

針對(duì)新學(xué)期的中小學(xué)生作業(yè)管理問題，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛2月23日在教育部新聞發(fā)布會(huì)上表示，新學(xué)期要從以下方面對(duì)中小學(xué)生作業(yè)進(jìn)行管理：

首先要控制好作業(yè)總量。要區(qū)別不同學(xué)段學(xué)生的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組關(guān)于作業(yè)的統(tǒng)籌。“不能各留各的，語(yǔ)文留語(yǔ)文的，數(shù)學(xué)留數(shù)學(xué)的，最后加在一起就過量了?！?/span>所以年級(jí)組、學(xué)科組一定要統(tǒng)籌作業(yè)的總量，要在學(xué)校建立作業(yè)的公示制度，合理調(diào)控作業(yè)的結(jié)構(gòu)和總量。

圖片來源：微言教育

第二要將作業(yè)設(shè)計(jì)工作納入校本教研工作體系，系統(tǒng)設(shè)計(jì)一套符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、覆蓋德智體美勞各學(xué)科全面育人的一套基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵(lì)分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，就是要進(jìn)一步創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式。要堅(jiān)決克服機(jī)械的、無效的作業(yè)，杜絕重復(fù)性的、懲罰性的作業(yè)。

第三要認(rèn)真批改作業(yè)，這是教師履行教育職責(zé)使命所在，也是教育教學(xué)工作的一個(gè)基本要求。要發(fā)揮好作業(yè)對(duì)鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果、老師科學(xué)評(píng)價(jià)、診斷學(xué)情、有效實(shí)施因才施教的重要手段，教師必須認(rèn)真做好作業(yè)的批改工作。這個(gè)工作要作為教學(xué)工作的基本要求和規(guī)范來執(zhí)行。作業(yè)批改之后，要認(rèn)真進(jìn)行反饋，特別是對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的、存在問題的學(xué)生，要及時(shí)幫助、解答、輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生能夠更好地完成學(xué)業(yè)。

第四家長(zhǎng)也要減負(fù)。一方面是不給家長(zhǎng)增加負(fù)擔(dān)，學(xué)校的作業(yè)不能讓家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生去完成，也不能要求家長(zhǎng)去批改或簽核作業(yè)。“這是我們教學(xué)工作的一個(gè)紀(jì)律要求，要傳達(dá)到每一個(gè)老師?！绷硪环矫婕议L(zhǎng)也不能給學(xué)生留過多的額外作業(yè)，包括向外培訓(xùn)的作業(yè)。

呂玉剛還表示，各地要推動(dòng)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，每個(gè)學(xué)校都要做起來。在時(shí)間安排上，要與當(dāng)?shù)卣５南掳鄷r(shí)間相銜接，切實(shí)解決好家長(zhǎng)接學(xué)生困難問題，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生在學(xué)校完成好作業(yè)。我們要盡量指導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)在學(xué)校內(nèi)完成，指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，積極開展豐富多彩的文體活動(dòng)、閱讀、興趣小組以及社團(tuán)活動(dòng)，盡最大努力使學(xué)生愿意留在學(xué)校參加課后服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，要進(jìn)一步完善課后服務(wù)的保障機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師參與課后服務(wù)的積極性。

關(guān)于手機(jī)管理，呂玉剛表示，教育部剛發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。新學(xué)期開學(xué)之后，各地要落實(shí)好這個(gè)《通知》，要按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，細(xì)化管理措施。學(xué)校要做好家校溝通工作，把手機(jī)管理的具體要求提前告知每個(gè)家庭、每名學(xué)生，爭(zhēng)取理解與支持。同時(shí)，要準(zhǔn)備好必要的手機(jī)統(tǒng)一保管裝置。

在上述教育部發(fā)布會(huì)召開前，多地已經(jīng)出手“叫?！币蠹议L(zhǎng)批改學(xué)生作業(yè)。

近日，山東省教育廳起草了《山東省普通中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)十五條規(guī)定》，面向社會(huì)公眾征集意見，其中提出，教師對(duì)書面作業(yè)全批全改，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)評(píng)改作業(yè)。

今年1月1日，河南開封市教育體育局發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)家庭作業(yè)的通知》中要求，“不得以學(xué)生自評(píng)或互評(píng)的方式代替教師批改書面家庭作業(yè)。嚴(yán)禁強(qiáng)制家長(zhǎng)批改作業(yè)或糾正孩子的作業(yè)錯(cuò)誤。”

包括遼寧、河南、浙江等多地還對(duì)違規(guī)教師甚至學(xué)校規(guī)定了問責(zé)措施。去年11月，河南焦作發(fā)布通知，要求將作業(yè)管理納入學(xué)?？?jī)效考核，學(xué)校要制定相關(guān)管理制度。對(duì)于不按時(shí)親自批改作業(yè)的教師，一律取消職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

去年12月，浙江省教育廳發(fā)布《杭州市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)負(fù)面清單與信用管理機(jī)制建設(shè)的通知》，通知明確，教師不按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)規(guī)范進(jìn)行備課、上課、批改作業(yè)，敷衍教學(xué)，違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)等，這些都被列為“教育教學(xué)失職”行為。

深圳：中小學(xué)下午六點(diǎn)前可在校寫作業(yè)

除了“批改作業(yè)”讓家長(zhǎng)頭疼，義務(wù)教育階段學(xué)?！八狞c(diǎn)半”問題也是許多“雙職工”家庭面臨的現(xiàn)實(shí)難題。

據(jù)南方日?qǐng)?bào)報(bào)道，開學(xué)之際，深圳教育再推惠民便民重大舉措。日前，深圳市教育局正式印發(fā)《深圳市義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)實(shí)施意見》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見》），將從2021年春季開學(xué)起，分批、穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作。

《實(shí)施意見》明確了學(xué)校可以根據(jù)不同年級(jí)、學(xué)段的實(shí)際情況，原則上在正常上課日的下午放學(xué)后開展1-2課時(shí)的課后服務(wù)，結(jié)束時(shí)間不超過18:00，課后服務(wù)向?qū)W生免費(fèi)提供。

圖片來源：攝圖網(wǎng)

《實(shí)施意見》提出學(xué)校應(yīng)有效整合校內(nèi)、外優(yōu)質(zhì)教育資源，可組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的社團(tuán)活動(dòng)、體育和藝術(shù)活動(dòng)。

也可以開展學(xué)生自主作業(yè)、自主閱讀、自主合作探究與教師答疑等學(xué)習(xí)活動(dòng)，將統(tǒng)籌安排教師照看，教師會(huì)對(duì)有需求的學(xué)生提供答疑輔導(dǎo)……

《實(shí)施意見》明確，學(xué)校開展課后服務(wù)堅(jiān)持公益普惠原則，按每生每年1000元標(biāo)準(zhǔn)納入政府經(jīng)費(fèi)保障，學(xué)校以及購(gòu)買服務(wù)的校外機(jī)構(gòu)和個(gè)人均不得向?qū)W生和家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。

對(duì)于學(xué)校教職工是否必須參與學(xué)校課后服務(wù)工作，深圳市教育局解讀，學(xué)校教職工可結(jié)合個(gè)人情況，兼顧學(xué)校安排，在按質(zhì)按量完成個(gè)人正常職責(zé)工作任務(wù)前提下參與課后服務(wù)，學(xué)校鼓勵(lì)本校教職工積極參與并取得合理報(bào)酬。

在微博評(píng)論中，大多數(shù)網(wǎng)友為這一政策叫好，“建議全國(guó)推廣”。

編輯|李凈翰?王嘉琦 杜恒峰

校對(duì)|盧祥勇

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