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康佳電視推動(dòng)公益助學(xué)活動(dòng),助力優(yōu)質(zhì)教育資源共享

2021-06-21 21:48:18

2018年底,一篇名為《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》的文章在網(wǎng)上刷屏——通過(guò)直播教學(xué),貧困地區(qū)的學(xué)生和成都七中的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了同步上課,很多人考上了本科,還有人考上清華北大,改變了命運(yùn)。

彼時(shí),這則報(bào)道感動(dòng)了很多人,同時(shí)也仍有很大一部分人對(duì)屏幕教學(xué)存疑。但對(duì)于很多企業(yè)來(lái)說(shuō),它是一劑實(shí)實(shí)在在的強(qiáng)心針,論證了大屏在“科技+教育公益”領(lǐng)域的顯著作用。

互聯(lián)網(wǎng)電視公益助學(xué)在行動(dòng)

時(shí)間來(lái)到2021年,中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目服務(wù)協(xié)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)電視工作委員會(huì)聯(lián)合產(chǎn)業(yè)各方,共同發(fā)布2021“視界助夢(mèng)、為愛(ài)同行”公益助學(xué)計(jì)劃,包括易平方在內(nèi)的多家單位積極響應(yīng)參與,并達(dá)成共識(shí),各方將充分依托互聯(lián)網(wǎng)電視平臺(tái)的傳播優(yōu)勢(shì),通過(guò)共享智能設(shè)備及線上教育資源,推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)電視+教育”模式在教育資源相對(duì)匱乏地區(qū)的普及貢獻(xiàn)一份力量。

據(jù)介紹,首期公益行動(dòng)已在湖南湘西土家族苗族自治州正式落地,目前已率先在5所鄉(xiāng)村小學(xué)設(shè)立首批“智慧課堂”示范點(diǎn),安裝了康佳智能電視,并配套提供了涵蓋義務(wù)教育各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)視頻、課外拓展等內(nèi)容,有效緩解了教師資源短缺的問(wèn)題,滿足了學(xué)生的上課需求。

“易學(xué)”降低學(xué)習(xí)門檻,讓教育有教無(wú)類 

在“智慧課堂”的公益助學(xué)模式里,康佳智能電視搭載的大屏教育應(yīng)用“易學(xué)”,從內(nèi)容層面很好地為湘西兒童提供了全年齡段的優(yōu)質(zhì)線上資源,并通過(guò)打造沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)場(chǎng)景,更直觀地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與好奇心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,持續(xù)提升高趣味、高價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

“易學(xué)”具備全面優(yōu)質(zhì)的教育資源庫(kù),涵蓋K12全階段,其課程均按照2019年度教育部新改版的部編版更新,累積10萬(wàn)課時(shí)的學(xué)前教育與小初高同步課程,能夠全面匹配偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)子們的課程進(jìn)度。“易學(xué)”豐富而優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容在一定程度上充當(dāng)了老師教學(xué)的小幫手,為課堂教學(xué)打好輔助,讓湘西小學(xué)的老師們教學(xué)更專業(yè)、學(xué)生們學(xué)習(xí)更高效。

同時(shí),“易學(xué)”通過(guò)合理的功能設(shè)置,幫助學(xué)生逐步建立良好的學(xué)習(xí)意識(shí),杜絕粗暴的“投喂”教育模式,尤其希望可以讓湘西的留守兒童、隔代教育兒童養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)理念。通過(guò)每日小課堂、課后練習(xí)、語(yǔ)音跟讀等功能,助力學(xué)生快速鞏固知識(shí)、提升記憶力,配合系統(tǒng)設(shè)置的正向激勵(lì)反饋,讓學(xué)生們效率加倍。

康佳電視搭載的“青少年保護(hù)模式”功能,開啟后可以讓學(xué)生們只能觀看教育和少兒內(nèi)容,內(nèi)容更聚焦、更純凈,助力孩子的健康學(xué)習(xí)。此外,家長(zhǎng)和老師也可以及時(shí)跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,甚至遠(yuǎn)程了解孩子的每日學(xué)習(xí)情況,做到對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況了然于胸。 

教育不是口號(hào),“易學(xué)”正在用更貼心更專業(yè)的態(tài)度推進(jìn)這項(xiàng)事業(yè)。

科技助力教育資源動(dòng)態(tài)分配

教育資源的不均衡仍需多方攜手、共同改善,科技互聯(lián)網(wǎng)也許是現(xiàn)階段較為行之有效的方式之一,易平方希望充分調(diào)動(dòng)硬件優(yōu)勢(shì)和軟件優(yōu)勢(shì),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的再流動(dòng),促進(jìn)教育資源缺乏地區(qū)的課堂教學(xué)模式變革,從鄉(xiāng)村到城市,讓每個(gè)人都能享受到更好的教育。

責(zé)編 方奕奕

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康佳

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