每經(jīng)編輯 程鵬    

這幾天，人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材因為插畫出現(xiàn)諸多問題，連續(xù)上了好幾個熱搜。

對此，人民教育出版社（以下簡稱“人教社”）昨天（5月26日）發(fā)布說明表示，已著手重新繪制有關(guān)冊次數(shù)學(xué)教材封面和部分插圖。

問題是，網(wǎng)友抱怨的不僅是教材插畫里的小朋友有些“丑”，而且還有一些疑似色情的“擦邊球”。

匪夷所思的是，這套教材2013年就審定出版了，在人教社的官網(wǎng)上還能查得到。這也意味著這套教材現(xiàn)在還在使用，為什么出版整整9年后才被發(fā)現(xiàn)有問題呢？

據(jù)紅星新聞，多位常年從事編輯出版的業(yè)內(nèi)人士告訴記者，教材或圖書的出版，要經(jīng)過出版社內(nèi)部三審三校，終審特別要把關(guān)整體風(fēng)格以及安全問題，而色情擦邊球應(yīng)在初審就發(fā)現(xiàn)。

 

 

教材插畫被罵，冤不冤？

人教社的網(wǎng)站顯示，目前使用的是人教社編寫出版的第十一套中小學(xué)教材。而涉事的小學(xué)數(shù)學(xué)教材，于2013年3月全部通過國家基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會的審查。

目前人教社的官網(wǎng)不能看到所有教材的電子版，展示的頁面封面，和之前網(wǎng)友吐槽的“眼距過寬，頭發(fā)稀疏”等是一樣的教材封面。

對于這一版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材插畫，被網(wǎng)友普遍吐槽的有三點：丑、疑似色情、導(dǎo)向有問題。可以說，這些問題一個比一個嚴(yán)重。

先來說說丑。這可能是一個見仁見智的問題。眼睛無神、距離太大，這可能是一種畫風(fēng)，也可能不符合主流審美。

21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇表示，對于教材中插圖的使用，每個人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見。如果大多數(shù)人都覺得這個插圖的使用不當(dāng)，可以在下次修訂的時候進(jìn)行調(diào)整、完善。

至于網(wǎng)友吐槽的疑似色情內(nèi)容，筆者沒有在人教社官網(wǎng)找到圖片。如果網(wǎng)友曬出的圖片真是這套教材里的，那么的確存在問題。

而網(wǎng)友還吐槽這些插畫存在導(dǎo)向問題，如小朋友衣服有星條旗圖案，五星紅旗畫反了、女生腳上有疑似文身……

筆者認(rèn)為，有關(guān)小朋友服飾的問題還可以討論一下。但五星紅旗如果畫反了，或者小朋友有文身這樣的細(xì)節(jié)就很不應(yīng)該了。

據(jù)了解，教科書插圖的風(fēng)格，一般都會由一些知名的工作室提供幾種方案，再由出版社里的設(shè)計部門、編輯部門等一起評判、選擇。教材確定發(fā)行后，每年在下一批學(xué)生使用時，都會對前一年使用過程中覺得有問題的地方進(jìn)行修訂校印。

很多網(wǎng)友貼出了老版教材的插畫：配圖都符合審美且緊貼課本內(nèi)容，畫里的孩子也都是朝氣蓬勃、非常陽光，讓人印象深刻，深深地影響了一代人。

目前還不清楚網(wǎng)友曬出的問題教材插畫是否就是2013年審定那一版，而這些問題是否已經(jīng)在后來幾年的版本中有所修改？此外，除了人教版的教材，國內(nèi)還有蘇教版、北師大版、河大版、冀教版、魯教版、滬教版、鄂教版、浙教版等多個版本的教材，供不同區(qū)域的學(xué)生們使用。此次涉事教材究竟影響了多少區(qū)域的多少孩子，這也是值得追究的。

遺憾的是，人教社的說明尚未回應(yīng)這些問題，所以還需要進(jìn)一步的核實和確認(rèn)。

最新進(jìn)展是，教育部教材局工作人員回應(yīng)媒體稱，他們已關(guān)注到此事，已介入調(diào)查。

 

 

知名設(shè)計師為何唯獨教材插畫翻車？

隨著爭議插畫上熱搜，這組插畫背后的設(shè)計師也處于風(fēng)口浪尖。

據(jù)悉，人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級到六年級的數(shù)學(xué)課本中的人物形象，均由北京吳勇設(shè)計工作室設(shè)計。

公開資料顯示，該工作室負(fù)責(zé)人吳勇畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院）裝潢系書籍裝幀專業(yè)，還曾以汕頭大學(xué)長江藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院視覺傳達(dá)主任、教授，中國出版協(xié)會書籍裝幀藝術(shù)委員會副主任，中國美術(shù)家協(xié)會平面設(shè)計藝術(shù)委員會委員，國際設(shè)計師聯(lián)盟AGI成員等眾多頭銜亮相。

對于自己的工作經(jīng)歷，吳勇在2018年接受采訪時曾表示：“大學(xué)畢業(yè)，我有幸被選進(jìn)中國青年出版社工作，直到90年代末下海前，成為了最年輕的處級干部。從出版社出來后成立設(shè)計事務(wù)所，距今剛好20年。其間，見證了出版社的體制變革，書籍設(shè)計的內(nèi)容與形式也隨之產(chǎn)生質(zhì)變。同時，1996年左右，個人電腦與彩色膠印的普及，替代了墨稿與鉛印的流程模式，使得設(shè)計的手段和印刷表現(xiàn)方式也產(chǎn)生了根本性變化。這些體制、技術(shù)、載體的變革都對書籍設(shè)計的變化和發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。”

筆者找到了吳勇的其他設(shè)計作品，審美都很在線。

曾是出版社最年輕的處級干部、又下海20多年且拿了不少頭銜的吳勇，為什么偏偏在教材插畫方面翻了車呢？

筆者推測，教材插畫顯示是“北京吳勇設(shè)計工作室設(shè)計”，但這并不代表是吳勇親自設(shè)計。因為在當(dāng)下出版界，插畫、尤其是針對兒童的插畫，并沒有受到應(yīng)有的重視。

一位曾在出版社工作的插畫師透露，市場給予插畫師的報酬很低，出版機構(gòu)對插畫也不夠重視，這樣的定位與態(tài)度，勢必會影響插畫的質(zhì)量。

即便如此，吳勇還在指導(dǎo)自己學(xué)生的畢業(yè)論文里，通過學(xué)生之口吹捧自己的教材插畫，更是從側(cè)面體現(xiàn)出業(yè)內(nèi)對于針對兒童的插畫標(biāo)準(zhǔn)可以達(dá)到“信口雌黃”的地步。

 

 

教材插畫、童書插畫問題可能只是冰山一角

一波未平，一波又起。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材緊急下架后，今天（5月27日），另一本童書也因為插畫問題上了熱搜。

原來，網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，在江蘇鳳凰少年兒童出版社出版的一本《流汗啦》繪本中，兩個男生雙手抱著女生的手臂，伸出舌頭舔著。男生一邊舔著手臂，一邊說：“姐姐，你好漂亮，你的汗是什么味道呢？”另一個男生說：“呃，也是咸咸的。”

對此，《東方娃娃》編輯部今天發(fā)表說明，表示對這本書進(jìn)行下架處理，并組織專家重新審讀。

5月28日，又一本兒童繪本上了熱搜，據(jù)大象新聞，5月27日，又有網(wǎng)友曬出兒童繪本“扁鵲治病”的插圖，畫風(fēng)露骨也引發(fā)爭議，不少人表示畫風(fēng)引起不適！

在網(wǎng)友曝料的圖中顯示，繪本中男女性都穿著較少，畫風(fēng)“曖昧”。經(jīng)查詢，有著“扁鵲治病”插畫的繪本名為《萬大姐姐有辦法：三個醫(yī)生》，作者是萬昱汐。

據(jù)了解，作者萬昱汐畢業(yè)于北京電影學(xué)院和德國巴登符騰堡州州立電影學(xué)院研究所，中國最早的影視欄目包裝設(shè)計制作人之一，電視節(jié)目編導(dǎo)，畫家，繪本策劃制作人。

公開信息顯示，《萬大姐姐有辦法：三個醫(yī)生》適讀人群是3-6歲，凝聚中德兩國藝術(shù)家的創(chuàng)意與智慧，融合東西方文化與傳統(tǒng)，通過一個個有趣又富有哲理的小故事，幫助孩子學(xué)會思考、理解生活，傳遞成長智慧。

 

 

資深編輯：色情擦邊球應(yīng)在初審發(fā)現(xiàn)

那么，出版社在修訂、審核等環(huán)節(jié)時，有哪些具體要求？

據(jù)紅星新聞，在出版社工作多年的資深編輯小張告訴，教材的出版，首先需要在出版社內(nèi)部三審三校。具體操作是，圖書出版首先需要向新聞出版局進(jìn)行選題的申報，選題通過后，進(jìn)入三審三校流程。“三審”即經(jīng)過責(zé)任編輯、副編審、編審對書稿的三次審核，“三校”即校對部門的三次校對。

在一審階段，首要決定的是該教材的出版價值。“拿到投稿作品后，出版社持有編輯資格證的編輯會進(jìn)行初審，判斷內(nèi)容是否適合出版，是否違反國家相關(guān)規(guī)定的內(nèi)容，是否有出版價值。如果稿件整體內(nèi)容有顯著錯誤，或不具備出版價值，那么稿件在初審階段就會被退回。”

決定出版后，對于具有爭議、難以把握的內(nèi)容，會著重指出，交給二審專家進(jìn)行判斷。“根據(jù)國家要求，二審專家需要具備副高級職稱。如果二審專家依然無法判定爭議內(nèi)容，將會交給具有正高級職稱的終審專家進(jìn)行把控。終審環(huán)節(jié)尤其需要把關(guān)整體風(fēng)格，特別是安全問題。”小張說。

小張介紹，“此外，對于一些在終審階段依然無法解決的稿件，出版社將聘請其它單位具有相關(guān)專業(yè)知識的專家進(jìn)行‘外審’。若涉及重大題材，稿件還會送至相關(guān)管理部門備案。”

三道審核過后，方能確定稿件可以出版。接下來，編輯會對稿件進(jìn)行加工，修改差錯內(nèi)容，隨后送至校對部門進(jìn)行三次校對。三次校對完成后，出版社的責(zé)任編輯會通讀待出版物。若責(zé)任編輯通讀后認(rèn)為無誤，待出版物將送至相關(guān)部門進(jìn)行質(zhì)量檢查。

出版社資深編輯小劉指出，其中，出版社的質(zhì)檢部門作用很關(guān)鍵，質(zhì)檢部門會給書稿進(jìn)行打分，合格后才能申請教育部審批，進(jìn)入下一個流程。“質(zhì)檢部門也會對書稿中的插圖進(jìn)行檢查，對不符合規(guī)定的插圖進(jìn)行扣分，但多為規(guī)范問題，如與正文不對應(yīng)，圖序錯誤等等。”

在他看來，人教社事件中的插圖問題應(yīng)該在三審過程，特別是終審中提出，并及時給予改正。“小學(xué)教材插圖與文字有較強的對應(yīng)性，小學(xué)生在學(xué)習(xí)時會把插圖也作為學(xué)習(xí)的一部分，所以對圖片的審查應(yīng)該更加嚴(yán)格，從編輯的角度來看，需要編輯從業(yè)人員具備一定警惕性。終審特別要把關(guān)整體風(fēng)格，特別是安全問題。”

資深編輯小張透露，由設(shè)計公司、工作室等機構(gòu)繪制的插圖，需要經(jīng)過出版社內(nèi)部嚴(yán)格的審核。對于少兒書籍，插圖把控尤為嚴(yán)謹(jǐn)，圖片中的所有細(xì)節(jié)都需要細(xì)究。“正常情況下，若投稿的兒童書籍中存在色情等異常內(nèi)容，應(yīng)該在初審階段就被編輯發(fā)現(xiàn)。”

“童書插畫存在問題的現(xiàn)象，已存在多年。”編輯小張告訴紅星新聞記者，可能有多重原因?qū)е铝藢徍瞬灰?guī)范的后果。例如，一些出版社面臨盡快出書的壓力，編輯審核工作不夠細(xì)致，或是對插畫審核把關(guān)認(rèn)知不足，缺乏責(zé)任心。“近日，出版行業(yè)相關(guān)人士也在熱議網(wǎng)友指出的教材插圖，認(rèn)為其中的錯誤‘有點太過分’。插畫中露出內(nèi)褲等，編輯如果沒有發(fā)現(xiàn)、未作處理，說明其工作能力存疑。”多位出版工作業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，童書插圖出現(xiàn)問題，應(yīng)該是其三審三校流程存在疏漏。

 

 

近年來已細(xì)分原有管理辦法

“雙審核制度”下實行盲審和試教

 

教材也好、童書也罷，此前不受重視的插畫問題最近頻發(fā)，可能和前幾天的一個文件有關(guān)——5月23日，教育部、國家新聞出版署、中央網(wǎng)信辦、文化和旅游部、市場監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于教材工作責(zé)任追究的指導(dǎo)意見》。

《指導(dǎo)意見》針對大中小學(xué)教材編寫、審核、出版、印制發(fā)行、選用使用等各環(huán)節(jié)存在的主要責(zé)任問題，明確追責(zé)情形和處理方式?！吨笇?dǎo)意見》強調(diào)，要嚴(yán)肅追究問責(zé)，明確教材工作責(zé)任承擔(dān)主體和追責(zé)處理方式，強調(diào)建立分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的工作機制。

據(jù)紅星新聞，對此事件，北京市社會科學(xué)研究院副研究員、兒童教育專家南方向記者表示，教材和童書中的此類問題已存在多年，此次教材插畫事件，有利于讓有關(guān)部門進(jìn)一步反思教材和童書中存在的問題。

編輯|程鵬 杜恒峰

校對|段煉

封面圖片來源：網(wǎng)友供圖 大象新聞

每日經(jīng)濟新聞綜合自新民周刊、紅星新聞、中國新聞網(wǎng)、極目新聞

封面圖片來源：攝圖網(wǎng)