每經(jīng)編輯 盧祥勇 易啟江    

“學(xué)院”更名“大學(xué)”，在高等教育領(lǐng)域一直熱度不減。每每出現(xiàn)的高校更名新聞都能引來社會關(guān)注。

一字之差的背后，不僅是對學(xué)校實力的官方認(rèn)可，更是給學(xué)校今后各方面發(fā)展提供了機會。對于考生和家長來說，“學(xué)院”與“大學(xué)”的區(qū)別也是高考志愿填報重要參考。

近期，上海、浙江、安徽、寧夏等省市區(qū)陸續(xù)發(fā)布申報高等學(xué)校設(shè)置的公示通知，涉及多所高校更名大學(xué)事項。

10余所學(xué)院擬更名

從2022年底到現(xiàn)在，這些高校透露出更名消息：

上海體育學(xué)院

上海市教育委員會官網(wǎng)2月8日發(fā)布了《關(guān)于擬向教育部申報2023年度第一批本科學(xué)校設(shè)置事項的公示》，上海市教委擬按程序提請上海市政府向教育部申報上海體育學(xué)院更名上海體育大學(xué)事項。

值得注意的是，國內(nèi)體育類院校中，以“大學(xué)”命名的僅北京體育大學(xué)。若上海體育學(xué)院更名大學(xué)后，或?qū)⒊蔀榈诙绑w育大學(xué)”。

上海體育學(xué)院“綠瓦大樓”。來源：上海體育學(xué)院微信公眾號

浙江科技學(xué)院、嘉興學(xué)院

2月27日，浙江省教育廳發(fā)布《關(guān)于2023年第一批擬申報高校設(shè)置事項的公示》，浙江科技學(xué)院擬更名浙江科技大學(xué)、嘉興學(xué)院擬更名嘉興大學(xué)。

浙江科技學(xué)院前身為成立于1980年的浙江大學(xué)附屬杭州工業(yè)?？茖W(xué)校，先后經(jīng)歷了浙江大學(xué)附屬杭州高等專科學(xué)校、杭州應(yīng)用工程技術(shù)學(xué)院等發(fā)展階段，2001年8月更名為浙江科技學(xué)院。

嘉興學(xué)院前身為浙江經(jīng)濟高等?？茖W(xué)校和嘉興高等?？茖W(xué)校，兩校于2000年3月合并組建嘉興學(xué)院。學(xué)校經(jīng)濟學(xué)、電子信息工程、護理學(xué)、工程管理、會計學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)入選了國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。

蚌埠醫(yī)學(xué)院

2月13日，安徽省教育廳發(fā)布《關(guān)于2023年度第一批擬申報高校設(shè)置事項的公示》，對擬向教育部申報的蚌埠醫(yī)學(xué)院更名蚌埠醫(yī)科大學(xué)事項予以公示。

據(jù)蚌埠醫(yī)學(xué)院官網(wǎng)介紹，1958年7月，為加快安徽建設(shè)，改變皖北地區(qū)人民群眾缺醫(yī)少藥的局面，國家決定由原上海第二醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院）援建創(chuàng)立蚌埠醫(yī)學(xué)院。蚌埠醫(yī)學(xué)院現(xiàn)為安徽省省屬普通高等醫(yī)學(xué)院校。

2023年2月8日，蚌埠醫(yī)學(xué)院召開更名大學(xué)工作動員會，推動更名大學(xué)各項任務(wù)的落實。院黨委書記蔣家平、院長翁建平在會上指出，更名大學(xué)是蚌醫(yī)發(fā)展史上不可錯過的機遇，大家肩負(fù)歷史責(zé)任，要勇于擔(dān)當(dāng)作為，要努力把作風(fēng)建設(shè)的新成效轉(zhuǎn)化為推進學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新動力，發(fā)揮最大動能，確保更名大學(xué)工作順利完成。

皖南醫(yī)學(xué)院

2月16日，據(jù)安徽蕪湖“大江資訊”消息，安徽省教育廳近日印發(fā)文件，其中明確經(jīng)安徽省人民政府同意、教育部備案，皖南醫(yī)學(xué)院更名為皖南醫(yī)科大學(xué)列入安徽省“十四五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃。

“未來五年是學(xué)校更名大學(xué)和博士學(xué)位授予基本條件的達成期，也是重要戰(zhàn)略機遇期?！睋?jù)該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來，皖南醫(yī)學(xué)院聚焦更名大學(xué)和博士學(xué)位授予單位立項建設(shè)，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，強力推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，醫(yī)療服務(wù)明顯增強，社會影響力和美譽度日益提升，為更名大學(xué)夯實了良好基礎(chǔ)。

福建工程學(xué)院

2月10日，福建省教育廳在官網(wǎng)發(fā)布了《關(guān)于2023年度第一批擬申報高校設(shè)置事項的公示》，擬向教育部申報福建工程學(xué)院更名為福建理工大學(xué)。

福建工程學(xué)院校園風(fēng)光。來源：福建工程學(xué)院網(wǎng)站

這兩年，福建還有多所高校意欲更名。2022年8月18日，中共福建省委、福建省人民政府印發(fā)的《關(guān)于傳承弘揚“晉江經(jīng)驗”支持泉州建設(shè)21世紀(jì)“海絲名城”的意見》提到，支持泉州師范學(xué)院建設(shè)一流應(yīng)用型高校、申報增列為碩士學(xué)位授予單位并更名為大學(xué)。

閩江學(xué)院的更名工作也早已“開跑”。根據(jù)公開報道，2021年3月閩江學(xué)院在福州政務(wù)平臺回應(yīng)“更名事宜”時稱：“我校已全部完成職責(zé)范圍內(nèi)的申報程序，并積極做好迎接教育部高評委專家進校實地考察的各項準(zhǔn)備工作?！?/span>

寧夏師范學(xué)院

今年1月4日上午，據(jù)寧夏回族自治區(qū)黨委宣傳部新聞發(fā)布會（第五場）消息，近期，教育部同意寧夏10項高校設(shè)置事項納入“十四五”規(guī)劃，其中包括寧夏師范學(xué)院更名升格寧夏師范大學(xué)。此舉將大幅提高寧夏師范類高校綜合實力，提升師范類人才培養(yǎng)質(zhì)量。

牡丹江醫(yī)學(xué)院、牡丹江師范學(xué)院

2022年12月底，黑龍江省人民政府發(fā)布了《黑龍江省“十四五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃》，提到擬規(guī)劃4個高等學(xué)校設(shè)置項目，包括牡丹江醫(yī)學(xué)院更名為牡丹江醫(yī)科大學(xué)；牡丹江師范學(xué)院更名為牡丹江師范大學(xué)。

信陽師范學(xué)院

2月14日，河南省教育廳發(fā)布《關(guān)于申報設(shè)置本科學(xué)校的公示》，河南省教育廳對信陽師范學(xué)院申請更名為信陽師范大學(xué)等進行了考察，現(xiàn)予以公示。

信陽師范學(xué)院是我國改革開放后河南省創(chuàng)辦的第一所本科高校，是河南省重點建設(shè)的兩所師范大學(xué)之一。

黃岡師范學(xué)院

今年1月5日，在黃岡市第六屆人民代表大會第二次會議上提到，支持黃岡師范學(xué)院“申碩”“更名”，建設(shè)高水平師范大學(xué)。

黃岡師范學(xué)院是湖北省人民政府舉辦的全日制普通本科院校，是擁有750萬人口的黃岡市第一高等學(xué)府。

天水師范學(xué)院

天水師范學(xué)院官網(wǎng)1月10日發(fā)布消息：日前，甘肅省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于甘肅省“十四五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃的通知》，天水師范學(xué)院更名大學(xué)被列入甘肅省“十四五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃，成為列入該規(guī)劃的唯一一所本科更名學(xué)校。

高校為何想更名？

公開報道顯示，2000年至今，全國已有超過600所高校進行過更名。其中，校名變更次數(shù)在兩次及以上的高校，不下百所。另有數(shù)據(jù)顯示，2012至2017年出現(xiàn)一波“高校更名潮”，有超過200所高校更換了校名，其中僅2015年就有72所。

高校為何想更名？據(jù)人民網(wǎng)報道，21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇認(rèn)為，“把校名從‘學(xué)院’更名為‘大學(xué)’；把校名中的市改為省，以至大區(qū)域；去除校名中機械、職業(yè)等‘陳舊詞匯’，增加文理、科技等時髦詞匯等，是我國高校更名的整體趨勢，一段時間中還出現(xiàn)更名潮?！?/span>

熊丙奇認(rèn)為，過去20多年來，我國部分大學(xué)熱衷更名、合并、擴大規(guī)模，一方面有迎合社會輿論的因素，即希望給大學(xué)取一個“高大上”校名。

另一方面，是由于在學(xué)生、家長和社會公眾看來，“大學(xué)”是比“學(xué)院”層次更高的高等學(xué)府，不論招生、建設(shè)教師隊伍，還是尋求社會合作，大學(xué)都比學(xué)院更具有優(yōu)勢。

高校更名之后有何影響？以“學(xué)院”更名“大學(xué)”為例，據(jù)悉，區(qū)別主要見于辦學(xué)規(guī)模、學(xué)校與專業(yè)、師資隊伍、教學(xué)與科研水平、基礎(chǔ)設(shè)施等多個方面。例如，在辦學(xué)規(guī)模方面，學(xué)院要求全日制在校生在5000人以上，大學(xué)則要求全日制在校生在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。

又如，在師資隊伍方面，學(xué)院專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)占專任教師總數(shù)的比例應(yīng)不低于30%，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師人數(shù)一般應(yīng)不低于專任教師總數(shù)的30%；大學(xué)專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達到50%以上，其中具有博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達到20%以上。

不只影響高校招生、師資，據(jù)人民網(wǎng)報道，一位教育界學(xué)者在受訪時表示：“更名關(guān)系到學(xué)校級別、層次和待遇等問題，或會幫助高校在招生機制、政府行政撥款等方面獲得更多資源?！?/span>

編輯|盧祥勇 易啟江

校對|王月龍

每日經(jīng)濟新綜合自北京考試報、大江資訊、人民網(wǎng)

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