每經(jīng)記者 張凌霄    每經(jīng)實習記者 溫雅蘭    每經(jīng)編輯 梁宏亮    

過去二十年，是中國經(jīng)濟實現(xiàn)騰飛的二十年。從“追趕”走向“領跑”，從低端制造到數(shù)字創(chuàng)新，中國在不斷創(chuàng)造一個個的經(jīng)濟奇跡。

過去二十年，也是浙江大學EMBA風雨兼程的二十年。從打下基礎到尋求突破，從借鑒摸索到銳意創(chuàng)新，浙大EMBA在不斷探索以新商學啟迪新未來。

身在社會與經(jīng)濟變革的時代潮流中，浙大EMBA歷經(jīng)了教學實踐、反思、再實踐的漫長過程，為中國EMBA教育事業(yè)的健康發(fā)展添磚加瓦。

4月8日，商學教育高質(zhì)量發(fā)展論壇暨浙江大學EMBA二十周年慶如期開幕。

浙江大學副校長周天華在致辭時表示，過去二十年，浙大EMBA從最初參照國外商學院模式，到形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色模式，再到新時代打造“商學+”教育生態(tài)系統(tǒng)，如今已成為國內(nèi)商學高質(zhì)量發(fā)展引領者之一。希望浙大EMBA始終立于前沿，堅持傳授經(jīng)營之道，引領崇高思想境界的準則。

圖片來源：主辦方供圖

秉承新時代教育使命 堅持辦學體系創(chuàng)新

2002年，浙大EMBA教育中心籌備。此后二十年，中國經(jīng)濟社會發(fā)展走上“快車道”，企業(yè)家群體開始成為重要的經(jīng)濟發(fā)展主力軍，作為對中國企業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐的凝練，中國的管理學教育也逐漸走向完善與成熟。

浙大EMBA正是在這樣的時代浪潮中，逐漸開拓和壯大了起來。秉持不斷創(chuàng)新的精神，浙大一直在與時俱進地轉(zhuǎn)變自身的培養(yǎng)目標和辦學體系。

浙江大學管理學院院長魏江在作浙大EMBA二十周年發(fā)展報告時提到，在百年未有之大變局中，浙大EMBA當有所擔當，助力建設創(chuàng)新國家、實現(xiàn)科技自立自強。因此，浙大EMBA有了新的教育使命，那就是要培養(yǎng)科技型的創(chuàng)業(yè)領導，創(chuàng)新型的行業(yè)領袖，使命型的社會精英。

同時，魏江也回顧了浙大EMBA教育生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展歷程。

基于外部發(fā)展條件與浙大的學科教育資源優(yōu)勢，浙大EMBA在2018年提出了“商學+”理念，進入一個全新的EMBA教育場景時代，并在2019年正式向全國發(fā)布了“商學+”的教育生態(tài)系統(tǒng)理論，以管理理論、科技洞見、人文精神相結(jié)合，推出浙大方案。

“到2020年，我們利用建院40周年的機會，向全球發(fā)布了“商學+”教育生態(tài)系統(tǒng)，引起了極大的關注。到2022年，F(xiàn)T、MOR這些著名的媒體和期刊來向我們約稿，讓我們向全球介紹浙大的‘商學+’教育生態(tài)系統(tǒng)，這就是我們這個教育體系的成長發(fā)展之路。”

憑借新時代的新教育生態(tài)，浙大EMBA正在浙大EMBA教育如今已成為國內(nèi)商學高質(zhì)量發(fā)展引領者之一。

周天華在致辭中介紹：“開辦至今，從首屆班到2022級新生，浙大的EMBA共有70多個班級，近3000學生在求是園里留下了求學的印跡，并在各自的領域推動中國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。”

升級“商學+”教育生態(tài)系統(tǒng) 構(gòu)建人才培養(yǎng)矩陣

經(jīng)過幾年的迭代，浙大EMBA的“商學+”教育生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)趨于優(yōu)化。

目前，浙大EMBA構(gòu)建了更適合于中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、中國企業(yè)的實效價值課程體系，打造了包括科學思維（S）、管理理論（M）、人文精神（A）、倫理責任（R）、技術(shù)洞見（T）的SMART課程體系。這套體系的特點就是，商學+學科的多元化、商學+行動的多元化、商學+思考的多元化、商學+課堂形式的多元化等等。

同時，浙大管理學院層面建起了“目標—內(nèi)容—運行—保障”四層次系統(tǒng)，具體涵蓋九大子體系，也就是位于目標層的人才培養(yǎng)目標體系；位于內(nèi)容層的“寬口徑、通識型”專業(yè)體系、“商學+科技+人文+……”課程體系以及第一、二、三、四課堂體系；位于運行層的“平臺+項目”運行體系和“項目團隊+課程團隊”責任體系；還有位于保障層的“開放型、平臺化”組織體系、“開放型、多樣化”師資體系和價值導向的績效評價體系。

“通過管理模式的改革，我們?nèi)嫱ㄐ辛?ldquo;三三制”和“鐵三角”的模式，我們把人才培養(yǎng)建立在項目上，把課程建立課程團隊上，我們不斷開發(fā)新課程，不斷開發(fā)新項目。通過這樣的變革，把教學治理做到極致。”魏江談道。

銘記逆境拼搏精神 展望管理教育未來

正值浙江大學EMBA二十周年之際，浙江大學EMBA教育中心湄潭教育發(fā)展基金也正式成立。

1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，時任浙大校長竺可楨率師生西遷，途經(jīng)浙、贛、湘、粵、桂、黔六省，行程2500多公里。1940年初，浙大西遷至貴州，校區(qū)安排在遵義、湄潭、永興三地，歷時7年，湄潭文廟是浙大校址之一。湄潭由此成為浙大人心中的圣地。

談及設立基金的初衷，浙江大學管理學院副院長謝小云說道：“我們希望通過這個平臺，讓一代一代新浙大人，能夠去延續(xù)浙江大學和湄潭的緣分，去傳承浙江大學在西遷辦學過程中的求是精神和創(chuàng)業(yè)精神，在逆境中的奮斗精神。”

伴隨著浙大EMBA的成長與積累，浙大EMBA的校友網(wǎng)絡逐漸形成，一批批同學校友也已成長成才。在周年慶上，各位校友代表表達了對浙大EMBA的感謝與衷心祝福。

浙江大學EMBA首屆班班長、浙江愛麗芬控股集團有限公司董事長姚博明談到：“二十年的歲月，讓我們成長了很多，同時也見證了EMBA的不斷發(fā)展壯大和迭代更新。浙大EMBA讓我們獲得更深的知識和更明確的人生方向，塑造了我們的格局，提升了我們的領導力。”

與此同時，浙江大學發(fā)展委員會副主席、能源工程學院教授、能源清潔利用國家重點實驗室主任嚴建華以《雙碳背景下能源環(huán)境學科交叉融合及產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新發(fā)展》為題分享了高效利用清潔能源的新案例與智慧能源系統(tǒng)的建設理念。

浙江大學藝術(shù)與考古學院教授繆哲則是以《一個教學博物館的誕生》為題，介紹了浙大藝術(shù)與考古博物館創(chuàng)建的過程和對其的愿景。