每經(jīng)編輯 段煉    

課間10分鐘對(duì)學(xué)生來說十分寶貴。自由奔跑的身影和時(shí)時(shí)傳來的歡聲笑語，是校園充滿活力的風(fēng)景。但“新華視點(diǎn)”記者近期在一些地方調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分中小學(xué)生課間10分鐘被約束，除喝水和上廁所外，不能走出教室活動(dòng)，甚至不能隨意離開座位。

據(jù)央廣網(wǎng)此前消息，山西晉中還有一名老師發(fā)視頻吐槽“課間圈養(yǎng)”現(xiàn)象，稱七成學(xué)生課間不出教室，即使是20分鐘的大課間。記者注意到，新疆伊寧、山西太原、廣西南寧、河南鄭州等多地官方近日分別在人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”就此問題作出了回應(yīng)。有的學(xué)校召開全體班主任會(huì)議，再次強(qiáng)調(diào)課間讓學(xué)生在操場(chǎng)上自由活動(dòng)；有的地方則表示，課間10分鐘時(shí)間比較短，學(xué)生主要用于喝水、上洗手間、調(diào)整狀態(tài)，不建議學(xué)生進(jìn)行跑步等劇烈運(yùn)動(dòng)。

教育部制定的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》明確要求，不得對(duì)學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時(shí)間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動(dòng)等言行自由設(shè)置不必要的約束。那么，為什么一些學(xué)校要嚴(yán)管學(xué)生的10分鐘課間活動(dòng)？

圖片來源：視覺中國

小課間校園變得靜悄悄

課間10分鐘俗稱小課間，是中小學(xué)生調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)、緩解疲勞和相互交流的重要時(shí)段。記者日前在多所中小學(xué)走訪看到，由于小課間學(xué)生被要求不能隨意離開教室，校園里變得靜悄悄。

　　

據(jù)了解，這一現(xiàn)象由來已久。2019年的一項(xiàng)針對(duì)1900余名家長的調(diào)查顯示，75.2%的家長認(rèn)為身邊中小學(xué)“安靜的小課間”現(xiàn)象普遍，且在小學(xué)最為突出。

長春市多所小學(xué)的學(xué)生家長反映，學(xué)校要求孩子小課間不能去操場(chǎng)玩耍，只能上廁所或在走廊內(nèi)安靜地活動(dòng)。一位家長說，孩子的班主任規(guī)定，課間除上廁所外，都要待在座位上?！?span>有學(xué)生曾因課間在教室打鬧被懲罰。從那以后，他們下課后再也不敢跑來跑去了?！?/span>

海口市多所小學(xué)安排值日老師在每層樓巡查，嚴(yán)禁學(xué)生在走廊追逐玩耍。有的學(xué)校還抽選少先隊(duì)員組建值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)，對(duì)各班學(xué)生課間的行為進(jìn)行計(jì)分考核，一旦發(fā)現(xiàn)追逐打鬧現(xiàn)象，就給班級(jí)扣分，考核與文明班級(jí)評(píng)選直接掛鉤。

河北、貴州等地一些中小學(xué)也存在類似現(xiàn)象。記者在河北省廊坊市一所小學(xué)看到，除了一些學(xué)生上廁所，大部分孩子在下課后都坐在教室聊天。貴州遵義某小學(xué)教師張栩（化名）說，有部分班主任不讓學(xué)生小課間到操場(chǎng)玩，“這樣做太壓抑孩子的天性了”。

?？谑卸嗝W(xué)生家長介紹，只有少數(shù)教師重視學(xué)生小課間的體育鍛煉，大部分教師會(huì)以強(qiáng)調(diào)紀(jì)律為名，想方設(shè)法讓好動(dòng)的小學(xué)生安靜下來，美其名曰“文明休息”。

多地對(duì)此做出回應(yīng)

據(jù)澎湃新聞，新疆伊寧、山西太原、廣西南寧、河南鄭州等多地官方近日分別在人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”就此問題作出了回應(yīng)。有的學(xué)校召開全體班主任會(huì)議，再次強(qiáng)調(diào)課間讓學(xué)生在操場(chǎng)上自由活動(dòng)；有的地方則表示，課間10分鐘時(shí)間比較短，學(xué)生主要用于喝水、上洗手間、調(diào)整狀態(tài)，不建議學(xué)生進(jìn)行跑步等劇烈運(yùn)動(dòng)。

有新疆網(wǎng)民10月25日在人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”留言稱，孩子就讀于伊犁州伊寧市某小學(xué)四年級(jí)，課間休息時(shí)間不允許孩子出去玩，只能在教室活動(dòng)，說看見有出去玩的扣班級(jí)分，孩子正是跑跑跳跳的年齡，連課間活動(dòng)都不允許了，希望有關(guān)部門管管。

伊寧市教育局10月30日回復(fù)稱，關(guān)于課間休息不允許出去玩的問題，經(jīng)伊寧市教育局雙減辦核實(shí)，因?qū)W校學(xué)生數(shù)較多，校方為了考慮孩子的安全問題，德育處要求學(xué)生錯(cuò)峰有序地課間活動(dòng)、課間休息，并有序如廁。

另有山西網(wǎng)民10月21日在人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”留言稱，我曾留言反映太原市小店區(qū)某小學(xué)南中環(huán)校區(qū)課余時(shí)間不讓孩子自由活動(dòng)的事情，但我發(fā)現(xiàn)事情并沒有好轉(zhuǎn)。以前課間休息的10分鐘，孩子還可以出樓道去連廊活動(dòng)，但不可以去操場(chǎng)，最近連樓道都不可以去，課間10分鐘只可以去打水、上廁所。下午25分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間依然如故：集中起來做操。

太原市政府辦公室10月27日回復(fù)稱，經(jīng)小店區(qū)政府核實(shí)，學(xué)校自查召開全體班主任會(huì)議，再次強(qiáng)調(diào)課間活動(dòng)時(shí)，讓學(xué)生在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，自由組織豐富的體育運(yùn)動(dòng)。老師將在學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)，監(jiān)督學(xué)生注意安全。

還有一位廣西網(wǎng)民10月20日在人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”留言稱，學(xué)校課間禁止學(xué)生到樓下操場(chǎng)、籃球場(chǎng)或乒乓球場(chǎng)自由活動(dòng)，都是限制在教室門口活動(dòng)。為什么不能讓學(xué)生們課間下樓活動(dòng)？課間活動(dòng)應(yīng)該是豐富多彩的，應(yīng)該給孩子們一個(gè)快樂的課間10分鐘童年。

南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)留言督導(dǎo)小組10月26日回復(fù)稱，經(jīng)了解，南寧市衡陽東路學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)體質(zhì)健康管理工作的通知》，開齊開足體育與健康課程，嚴(yán)格執(zhí)行“兩操”制度，認(rèn)真做好課間操和眼操。大課間期間所有學(xué)生以班級(jí)為單位到指定地點(diǎn)進(jìn)行廣播體操和跑操等體育訓(xùn)練，學(xué)生每天校內(nèi)戶外體育運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。為了增加課間活動(dòng)的多樣性和趣味性，學(xué)校開發(fā)了一套集體育、藝術(shù)于一體的室內(nèi)課間操，每天課間前3分鐘學(xué)生有序在教室內(nèi)體育鍛煉，課間操結(jié)束后學(xué)生可離開教室自由活動(dòng)。室內(nèi)課間操是衡陽東路學(xué)校課間活動(dòng)的創(chuàng)新模式，學(xué)生集中鍛煉讓課間活動(dòng)更加有序，同時(shí)也解決了因下雨等極端天氣學(xué)生無法到室外活動(dòng)的問題。學(xué)校課間10分鐘時(shí)間比較短，學(xué)生主要用于喝水、上洗手間、調(diào)整狀態(tài)。為了不影響下節(jié)課的課堂效果以及因?yàn)闇?zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間不充足可能引起意外損傷，故不建議學(xué)生課間進(jìn)行籃球、乒乓球或跑步等劇烈運(yùn)動(dòng)。南寧市衡陽東路學(xué)校不存在禁止、限制學(xué)生在教室門口活動(dòng)的情況。

另有河南網(wǎng)民10月19日在人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”留言稱，鄭州市鄭東新區(qū)康平小學(xué)課間10分鐘只允許孩子接水、上衛(wèi)生間，在走廊里走動(dòng)下，每天的課間操也只有下午可以在戶外開展，小孩大部分時(shí)間都待在教室。建議學(xué)校開放課間10分鐘戶外活動(dòng)，讓孩子在戶外原地活動(dòng)一下，呼吸新鮮空氣。

鄭州市12345政務(wù)服務(wù)便民熱線10月26日回復(fù)稱，反映的問題我們已查收，已即時(shí)轉(zhuǎn)鄭東新區(qū)管委會(huì)處理落實(shí)。經(jīng)查，鄭州市鄭東新區(qū)康平小學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)生課間的相關(guān)要求，每節(jié)課課后有序、安全地組織學(xué)生課間十分鐘活動(dòng)，學(xué)生所在年級(jí)不同，課間活動(dòng)內(nèi)容也有不同。同時(shí)，學(xué)校設(shè)有大課間活動(dòng)，充分考慮班級(jí)數(shù)多，活動(dòng)空間有限的因素，采用室內(nèi)和室外兩種形式，輪轉(zhuǎn)進(jìn)行。午餐后老師也會(huì)根據(jù)實(shí)際天氣情況組織學(xué)生到室外活動(dòng)。在今后工作中，學(xué)校會(huì)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)、拓展更大空間讓學(xué)生室外活動(dòng)，鍛煉身體，保障教學(xué)秩序。

過度約束不利于孩子健康成長

為何小課間學(xué)生被過度約束的現(xiàn)象頻發(fā)？

有受訪教師表示，主要是因?yàn)閳?chǎng)地有限、人員密集，學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍時(shí)常常出現(xiàn)磕碰等意外情況。

河北某縣一所小學(xué)的教師說，一旦學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)磕碰等意外情況，校方不僅需要向家長道歉，還可能涉及經(jīng)濟(jì)賠償。為此，學(xué)校干脆強(qiáng)調(diào)課間紀(jì)律，減少孩子外出活動(dòng)，“多一事不如少一事”。

此外，場(chǎng)地的客觀條件限制也是一個(gè)重要原因。多名受訪教師反映，不少城區(qū)學(xué)校教學(xué)樓建得比較高，小課間只有10分鐘，學(xué)生跑上跑下電梯不夠用，樓道狹窄容易產(chǎn)生擁擠踩踏風(fēng)險(xiǎn)。而且，市區(qū)學(xué)校的操場(chǎng)規(guī)模小、孩子多，常常也跑動(dòng)不開。

　　

不少家長認(rèn)為，約束孩子課間活動(dòng)，主要是學(xué)校和教師為了方便管理、減少麻煩。

　　

一些受訪的基層教育工作者也認(rèn)為，小課間被過分約束的做法違反教育部的規(guī)定，也是學(xué)校管理粗放、懶政的表現(xiàn)。嚴(yán)格限制中小學(xué)生課間活動(dòng)范圍、活動(dòng)強(qiáng)度，雖可減少意外發(fā)生的幾率，但不利于孩子健康成長。

這種做法會(huì)壓抑孩子天性、不利于身體發(fā)育。心理專家認(rèn)為，小課間走出教室適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，可以舒緩學(xué)習(xí)壓力、促進(jìn)人際交往。吉林大學(xué)第三醫(yī)院脊柱外科副主任醫(yī)師尹若峰說，較重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和日益減少的身體活動(dòng)等，是影響中小學(xué)生身體姿態(tài)、脊柱健康的重要因素。小課間走出教室活動(dòng)四肢，有利于學(xué)生的身體健康。

國家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)顯示，2022年我國兒童青少年總體近視率為53.6%。受訪眼科專家介紹，參加戶外運(yùn)動(dòng)是防控近視的重要手段，小課間被“擠占”會(huì)導(dǎo)致中小學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間減少，近視概率增加。

此外，這種做法也容易令學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。長春市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部副校長沈微指出，長時(shí)間待在教室可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生精神倦??；學(xué)生利用課間調(diào)節(jié)、放松身體和頭腦，有助于集中精力上好下節(jié)課。

專家：教育主管部門要出臺(tái)指導(dǎo)意見

把課間時(shí)間盡可能還給學(xué)生

2021年9月1日正式施行的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》要求，學(xué)校不得設(shè)置侵犯學(xué)生人身自由的管理措施，不得對(duì)學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時(shí)間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動(dòng)等言行自由設(shè)置不必要的約束；學(xué)校應(yīng)當(dāng)完善管理制度，保障學(xué)生在課間、課后使用學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施開展體育鍛煉。

記者采訪了解到，有些學(xué)校利用小課間開展豐富多彩的戶外活動(dòng)。比如，長春市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部開辟了籃球、排球等活動(dòng)區(qū)域，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣選擇。同時(shí)，在學(xué)校的支持下，班主任也鼓勵(lì)學(xué)生盡量外出活動(dòng)。河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)連城小學(xué)不僅配有籃球、足球和羽毛球等運(yùn)動(dòng)設(shè)備，還在教室里配備了圖書、象棋和五子棋等物品，便于學(xué)生課間取用。

受訪教師和家長認(rèn)為，把小課間還給孩子，需要綜合施策。

作為校園安全管理中的重要一環(huán)，學(xué)校要常態(tài)化開展校園安全隱患排查，將校園安全工作做細(xì)致、做扎實(shí)。沈微介紹，長春市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部一至六年級(jí)共有學(xué)生1980人，為保障學(xué)生課間活動(dòng)的安全和秩序，學(xué)校派出6名體育教師、6名各年級(jí)教師和學(xué)生干部在走廊、樓梯、操場(chǎng)進(jìn)行巡查、值周，大多數(shù)學(xué)生能做到秩序井然地上下樓。

專家建議，教育主管部門要出臺(tái)指導(dǎo)意見，通過督導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督管理，把課間時(shí)間盡可能還給學(xué)生。學(xué)校還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、游戲的技能指導(dǎo)和安全教育，降低意外發(fā)生的概率。

受訪對(duì)象認(rèn)為，在校園管理規(guī)范、校內(nèi)設(shè)施安全到位的情況下，出現(xiàn)校園安全問題時(shí)，社會(huì)和家長不能一味將責(zé)任推給學(xué)校和教師?？梢越⒂烧块T或第三方機(jī)構(gòu)規(guī)范處理校園安全事件的工作機(jī)制，降低學(xué)校與家長產(chǎn)生直接矛盾的概率。

編輯|段煉 蓋源源

校對(duì)|盧祥勇

、每日經(jīng)濟(jì)新聞綜合自新華網(wǎng)、澎湃新聞、央廣網(wǎng)、人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板、公開資料等