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擁有AI之后,未來(lái)人最重要的技能是什么?ChatGPT之父阿爾特曼給出最新答案

每日經(jīng)濟(jì)新聞 2024-04-11 21:14:13

每經(jīng)編輯 蘭素英 黃勝    

4月9日,OpenAI首席執(zhí)行官阿爾特曼(Sam Altman)與霍華德大學(xué)校長(zhǎng) Ben Vinson III博士進(jìn)行了一次有關(guān)人工智能的對(duì)話。

在對(duì)話中,阿爾特曼不僅展示了對(duì)人工智能未來(lái)發(fā)展的深刻見(jiàn)解,也體現(xiàn)了他對(duì)技術(shù)倫理、社會(huì)責(zé)任和合作的重視。

圖片來(lái)源:Arizona PBS網(wǎng)站視頻截圖

劃重點(diǎn):

1. “人工智能可以成為最偉大的技術(shù)革命,成為世界上前所未有的新工具,成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最強(qiáng)大的引擎。” 

2. “但要讓它得到良好部署,需要與全社會(huì)的合作,確保這一切以公平的方式進(jìn)行,讓每個(gè)人都受益。”

3. “我們有新團(tuán)隊(duì)幫助我們思考如何為那個(gè)世界做好準(zhǔn)備。還有,技術(shù)安全工作,思考我們?nèi)绾未_保人類保持對(duì)比以前更有能力的系統(tǒng)的控制。”

4. “我們面臨著一個(gè)更難的問(wèn)題,即,誰(shuí)來(lái)決定這些系統(tǒng)的行為應(yīng)該是什么樣的?”

5. “我認(rèn)為這可能是自互聯(lián)網(wǎng)以來(lái),至少是年輕人畢業(yè)以來(lái)最偉大的時(shí)代。”

6. “優(yōu)勢(shì)屬于那些剛剛起步的人,或者更早的人。”

7. “你們比年長(zhǎng)的人更熟悉AI工具。你們帶來(lái)了一套全新的視角,不僅是如何做現(xiàn)有的事情,而是現(xiàn)在可以創(chuàng)造什么,以前不可能的事情現(xiàn)在變得可能。” 

8. “我認(rèn)為人類的適應(yīng)性是非凡的。”

9. “我們希望得到關(guān)于未來(lái)原則的反饋,以及如何建立一個(gè)可靠的過(guò)程來(lái)使這一切運(yùn)作。” 

10.“我認(rèn)為批判性思維、創(chuàng)造力、理解他人需求的能力、產(chǎn)生新想法的能力,某種程度上將是未來(lái)最有價(jià)值的技能。”

核心內(nèi)容

阿爾特曼與霍華德大學(xué)校長(zhǎng)Ben Vinson III博士的對(duì)話涵蓋了多個(gè)關(guān)于人工智能發(fā)展的關(guān)鍵話題。以下是對(duì)話內(nèi)容的詳盡總結(jié):

人工智能的倫理考量和社會(huì)責(zé)任

在討論中,Dr. Ben Vinson III提出了關(guān)于人工智能快速發(fā)展中倫理考量的重要性。阿爾特曼回應(yīng)說(shuō),人工智能確實(shí)有可能成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的強(qiáng)大引擎,但這需要全社會(huì)的合作,確保技術(shù)以公平的方式部署,讓每個(gè)人都能受益。他強(qiáng)調(diào),為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),OpenAI正在尋找答案,走出硅谷,與不同背景和行業(yè)的人交談,以確保ChatGPT等產(chǎn)品能夠服務(wù)于更廣泛的群體,并以包容、公平的方式做到這一點(diǎn)。

圖片來(lái)源:Arizona PBS網(wǎng)站視頻截圖

阿爾特曼進(jìn)一步討論了人工智能偏見(jiàn)問(wèn)題,他提到,早期的GPT版本可能會(huì)因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)偏見(jiàn)而受到影響。為了解決這個(gè)問(wèn)題,OpenAI采用了“基于人類反饋的強(qiáng)化學(xué)習(xí)”等方法,雖然不能說(shuō)完全消除了偏見(jiàn),但這些工具顯著改善了系統(tǒng)的行為。他指出,GPT-4在偏見(jiàn)測(cè)試中的表現(xiàn)已經(jīng)取得了明顯進(jìn)步,但同時(shí)也面臨著新的挑戰(zhàn),即如何決定這些系統(tǒng)的行為應(yīng)該是什么樣的,確保邊緣化的聲音能夠被聽(tīng)到。

人工智能的多樣性和包容性

Dr. William Sutherland提出了關(guān)于人工智能開(kāi)發(fā)階段邊緣化聲音的重要性。阿爾特曼認(rèn)為,無(wú)論是在工程創(chuàng)意的提出、系統(tǒng)行為規(guī)范的制定,還是在提供人類反饋的層面,確保有一個(gè)代表性的樣本至關(guān)重要。他強(qiáng)調(diào),OpenAI非常歡迎來(lái)自不同背景的人才加入,因?yàn)樗麄儙?lái)了全新的視角和創(chuàng)意,這對(duì)于推動(dòng)技術(shù)革命和解決偏見(jiàn)問(wèn)題具有極大的幫助。

圖片來(lái)源:Arizona PBS網(wǎng)站視頻截圖

阿爾特曼還提到,OpenAI正在努力確保技術(shù)革命的好處能夠平等地惠及來(lái)自弱勢(shì)背景的學(xué)生。他認(rèn)為,這場(chǎng)技術(shù)革命為年輕人提供了前所未有的機(jī)會(huì),他們比年長(zhǎng)的人更熟悉AI工具,能夠創(chuàng)造以前不可能的事情。他鼓勵(lì)年輕人抓住這個(gè)特殊的時(shí)代,利用AI工具推動(dòng)變革。

人工智能對(duì)教育的影響

在對(duì)話中,阿爾特曼表達(dá)了對(duì)人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用的興奮。他提到,學(xué)生和教師是ChatGPT的早期用戶,他們使用ChatGPT的方式和取得的成效讓OpenAI感到驚訝。他預(yù)見(jiàn)了一個(gè)未來(lái),每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)AI個(gè)性化導(dǎo)師,這將徹底改變他們的學(xué)習(xí)方式。阿爾特曼認(rèn)為,盡管人類教師仍然不可或缺,但AI的加入可以放大教師的影響力,提高教育質(zhì)量。

他還提到了OpenAI在教育領(lǐng)域的一些嘗試,比如推出的一些GPT產(chǎn)品,他認(rèn)為這些產(chǎn)品是很好的教育體驗(yàn)。他期望未來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)世界,即使是大學(xué)生也能比現(xiàn)在的學(xué)生更聰明,因?yàn)锳I工具的幫助。

圖片來(lái)源:Arizona PBS網(wǎng)站視頻截圖

人工智能的未來(lái)和挑戰(zhàn)

阿爾特曼在對(duì)話中也談到了人工智能未來(lái)可能面臨的挑戰(zhàn),特別是關(guān)于AGI(通用人工智能)的問(wèn)題。他認(rèn)為AGI是一個(gè)模糊的術(shù)語(yǔ),但他更關(guān)注的是超級(jí)智能,即能夠進(jìn)行AI研究的AI。他提到OpenAI正在建立新團(tuán)隊(duì)來(lái)思考如何為那個(gè)世界做好準(zhǔn)備,并確保人類能夠保持對(duì)AI系統(tǒng)的控制。

阿爾特曼還提到了技術(shù)安全工作,思考如何確保人類對(duì)比以前更有能力的系統(tǒng)保持控制。他認(rèn)為,盡管人類仍將掌控一切,但任何一個(gè)人或一群人能做的將大大提高。他強(qiáng)調(diào)了開(kāi)始這場(chǎng)全球性對(duì)話的重要性,以便共同決定如何平衡風(fēng)險(xiǎn)和利益。

阿爾特曼還提到了未來(lái)最有價(jià)值的技能,他認(rèn)為,某種程度上將是批判性思維、創(chuàng)造力、理解他人需求的能力、產(chǎn)生新想法的能力。他認(rèn)為,學(xué)習(xí)創(chuàng)造的能力,產(chǎn)生新想法的能力,從AI呈現(xiàn)的眾多選項(xiàng)中選擇想法的能力,這將非常有價(jià)值,他同意工具會(huì)改變,但也認(rèn)為熟悉今天的這些工具,以及這種新的使用計(jì)算機(jī)的方式真的很重要。

通過(guò)這次對(duì)話,我們可以看到阿爾特曼對(duì)人工智能未來(lái)發(fā)展的深刻見(jiàn)解,以及他對(duì)技術(shù)倫理、社會(huì)責(zé)任和合作的重視。他強(qiáng)調(diào)了多樣性和包容性在AI開(kāi)發(fā)中的重要性,并對(duì)未來(lái)教育的影響和挑戰(zhàn)提出了見(jiàn)解。這些討論不僅為我們提供了對(duì)人工智能未來(lái)發(fā)展的洞察,也為我們?nèi)绾卧谶@一領(lǐng)域取得進(jìn)展提供了寶貴的指導(dǎo)。

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