“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明……”3月30日，敘永縣水潦彝族鄉(xiāng)高坪學(xué)校附近的下馬地李花林里，男男女女、老老少少齊誦《春江花月夜》，聲音穿越林際，飄向遠空，回蕩在李花林。

這天，主題為“春賦——因為有你”的壇廠讀書會讀書活動在漫山遍野綻放的李花中進行。林間小山丘上，用文行酒令，詩詞曲賦爭。“三月風(fēng)柔李花開，千般嬌艷伴香來。亭亭玉立豐姿俏，百畝林園一展臺。”高坪學(xué)校初2023級1班學(xué)生林榮靜即興作詩一首。

隨后，高坪學(xué)校副校長、壇廠讀書會會員朱志偉賦詩：赤水河沿景色嬌，年年春色競妖嬈。高坪從教三三載，鬢賽李花心若桃。

這是壇廠讀書會最近的一次活動，當(dāng)天收到了近百首作品，并增加了4名會員。

這個藏于烏蒙山深處的讀書會，被稱為敘永縣山區(qū)古詩詞文化蔚然成風(fēng)的一粒種子。從2001年6月成立之初的三人，發(fā)展到如今的上千人，一個山村讀書會，何以堅守23年，背后有著怎樣鮮為人知的故事？

偏僻山村的讀書會

從三人到上千人

壇廠讀書會在哪里？在敘永縣水潦彝族鄉(xiāng)一個曾經(jīng)叫“壇廠”、現(xiàn)在叫“高坪”的地方：海拔1400多米，距鄉(xiāng)政府10多公里，離敘永縣城90公里，與貴州畢節(jié)毗鄰，同云南威信接壤，偏僻、幽靜，又充滿了神秘感。

4月17日，記者驅(qū)車從瀘州出發(fā)，經(jīng)廈蓉高速、敘威高速，從云南威信的雙河下高速，花費近三小時抵達高坪學(xué)校。教室里傳出陣陣詩詞朗誦聲，童音未散，聲聲入耳。一天前，校長陳澤剛為四年級的孩子們上了“古體詩韻味”的課，孩子們利用大課間復(fù)習(xí)誦讀，其中就有3月30日壇廠讀書會上大家的作品。

“想不到吧，壇廠讀書會就是在層層大山環(huán)抱、疊疊峰巒間孕育出來的。我們學(xué)校原來叫壇廠九校，后來改為高坪學(xué)校，讀書會是由學(xué)校三位老師發(fā)起成立的。”陳澤剛說。

偌大的校園里，“詩苑飄香”文化墻上，有水潦當(dāng)?shù)刈钣忻挠嗍虾笠嵩娙说脑娮鳎袝T們的“南樓絲雨”，有屬于孩子們的“雛鳳清音”……

談起壇廠讀書會的創(chuàng)立，發(fā)起人之一的李春曉記憶猶新。“我畢業(yè)后來這里當(dāng)老師，條件艱苦，學(xué)校訂閱的少量書報一個月甚至兩個月才送來一次。打球、家訪是最有意義的活動。”李春曉說，創(chuàng)辦讀書會那段美好的記憶永生難忘。

2001年6月7日下午，肖飛和楊震森兩位老師家訪回來，到李春曉家喝茶小坐。三人成眾，圍爐夜話，煮酒吟詩，直抒胸臆。三個身居大山的有志青年，想有一番作為。推杯換盞間，三人感嘆：“大丈夫身于清平盛世，報國何消以投筆從戎。為什么不能以自己愛好的傳統(tǒng)詩詞為載體，以報國熱情和家國情懷為內(nèi)容，教書育人的同時傳承和發(fā)揚好祖國的文化呢？”大家不謀而合。

三個年輕人打算組建一個小規(guī)模的興趣圈子，活動的地點定在教學(xué)樓南邊的一間空教室“南樓”。“第三次活動時，老校長曹世林建議叫‘壇廠讀書會’，這個名字一直沿用至今。”李春曉說，在很長一段時間，“南樓”成為讀書會的代名詞。他和曹世林邀約，早上5點過在這里點蠟燭練毛筆字、背誦古詩文，“練的那些廢紙，現(xiàn)在還當(dāng)寶貝一樣收藏著。”

壇廠讀書會有一套成熟的流程：誦讀經(jīng)典、展示作業(yè)、行酒令……按照約定，活動周而復(fù)始開展，樂此不疲，讀、背、講、寫、評一脈貫通。誦讀名家名篇，有背有解，難度由淺入深；展示會員詩詞創(chuàng)作作品，圈點評判，咬文嚼字；行酒令，即興創(chuàng)作，弘揚真善美，鞭撻假惡丑，寫得好喝一杯“錦上添花”酒，寫得差來一杯“落井下石”酒，好不熱鬧。

“2007年9月，我到高坪學(xué)校教書，第一次參加讀書會就被深深吸引。點評作品大家不留一點情面，爭得面紅耳赤，但每個人都口服心服。”陳澤剛說，讀書會的影響很大，調(diào)走的老師也經(jīng)常回來參加活動。李春曉調(diào)到水潦中心校教書后，沒落下一場活動。有一次，他騎摩托車摔傷了，硬是被人背到活動現(xiàn)場，寫下了“行程迢遞亦逶迤，緊抱秋懷入夢陂。于動情時思九死，從傷心處護千枝。半途變節(jié)身當(dāng)唾，一諾存心矢不移。寧可高天先負我，頭顱雖俗豈能垂”等詩句。

隨著時間推移，加入壇廠讀書會的人越來越多，活動內(nèi)容越來越豐富：從最開始的讀書報告，到詩詞創(chuàng)作，再到書法展示，會員不僅有師生，還有附近的村民、返鄉(xiāng)的學(xué)生等，云南威信、鎮(zhèn)雄、扎西，貴州畢節(jié)、貴陽等地的詩詞愛好者也來參加讀書會。“讀書會是開放的，‘來者不拒’，會員從三人發(fā)展到了上千人。”陳澤剛說，盡管這個“組織”有些“自由松散”，但每次活動嚴謹、有序，所有的作品詳細記錄、整理、編印成冊。 23年來，壇廠讀書會僅大型活動就有上百次，數(shù)千人次參與，集結(jié)成三本共超200萬字的《壇廠讀書會紀要》，收錄會員所創(chuàng)作的詩、詞、聯(lián)、賦等作品數(shù)千件，在《瀘州詩詞》《雞鳴詩苑》《扎西詩詞》等刊物上發(fā)表。2022年，著名詩人吉狄馬加來到高坪學(xué)校，參觀詩詞長廊、楹聯(lián)活動室，出席壇廠讀書會活動，肯定了詩詞教育在日常教學(xué)中“立德樹人”的做法，點贊此舉“弘揚國學(xué)經(jīng)典，促進青少年傳統(tǒng)文化熏陶”。

這些年來，陳澤剛見證了壇廠讀書會的變化：這種文化形式的交流，充實了大家的生活，聚集了一群有共同愛好的人，挖掘本土歷史文化，感受大山深處另一種詩情畫意……

山那邊

唱響詩詞傳承之歌

在高坪學(xué)校，到處充溢著濃厚的詩詞文化氛圍：校園里、黑板上，詩詞作品隨處可見；在名叫“南樓”的陳列室內(nèi)，擺放著《論語》《中庸》《大學(xué)》《道德經(jīng)》《禮記》《唐詩三百首》《宋詞》《元曲》以及水潦籍詩人余宏模教授贈送的《四庫全書》等書籍，還有讀書會會員發(fā)表的作品……

“在我們學(xué)校，小學(xué)二三年級能背兩三百首詩詞，初中學(xué)生能熟練運用詩歌創(chuàng)作的押韻、平仄、對仗等技巧，即興創(chuàng)作詩詞作品。”陳澤剛說，壇廠讀書會通過學(xué)校的平臺，為孩子們開設(shè)古典詩詞講座，開闊他們的文學(xué)視野。

壇廠讀書會編制的《壇廠詩詞教學(xué)》校本課程進入課堂10多年來，已經(jīng)落地、生根、發(fā)芽、開花。一至三年級學(xué)生以誦讀為主，誦讀《三字經(jīng)》《千字文》《增廣賢文》等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作品；四至六年級學(xué)生以鑒賞為主，體驗和分析古詩聯(lián)文學(xué)意境，掌握簡單的韻律節(jié)奏和平仄知識，能進行簡單的詩聯(lián)創(chuàng)作；七至九年級學(xué)生以創(chuàng)作為主，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作意愿，熟練運用詩聯(lián)創(chuàng)作技巧。“老師鉆研詩詞教學(xué)方法，孩子們的創(chuàng)作激情也高。近年來，60多名學(xué)生參加瀘州市屈原魂傳統(tǒng)詩詞大賽，一等獎就拿下14個。”朱志偉說，學(xué)生連續(xù)五年摘取瀘州楹聯(lián)大賽大獎，高坪村成為敘永楹聯(lián)第一村，全村、學(xué)校掛著讀書會會員和各界楹聯(lián)愛好者題下的精彩對聯(lián)。現(xiàn)在高坪學(xué)校成為“敘永縣楹聯(lián)文化教育基地”“中南大學(xué)楹聯(lián)文化教育基地”“四川省楹聯(lián)文化教育基地”“中國楹聯(lián)文化教育基地”。

曾經(jīng)在高坪學(xué)校教過書的鐘金志感慨說：“我以身為壇廠讀書會一員而自豪。為詹玉珍老師讀背詩詞的執(zhí)著感動，為陳澤剛老師不厭其煩修改詩稿的熱忱感動，為許定位老師別出心裁的詩作感動……”在鐘金志眼里，三杯兩盞淡酒，足以暢敘詩情，無論是壇廠讀書會的會員還是高坪學(xué)校的學(xué)生，讀書、學(xué)習(xí)和寫作，既是興趣愛好，也是詩意生活。

在高坪村，有的人因參加壇廠讀書會熱愛詩歌、文學(xué)，改變了人生，楊柱就是其中一個。“我上小學(xué)、初中期間，老師們指導(dǎo)我們創(chuàng)作大量的詩詞，鼓勵我們用詩詞表達對家鄉(xiāng)的熱愛、對未來的向往，寄情于詩、寄志于詞。這種別樣的方式，打開了我們對大山以外的世界、對未來生活的想象。”楊柱說，班主任楊震森是他的詩詞啟蒙老師，學(xué)習(xí)詩詞讓自己受益匪淺。

2010年，楊柱參加瀘州市屈原魂詩詞大賽獲得三等獎，后被瀘州老窖天府中學(xué)錄取，在鳳凰山上苦學(xué)三年考上大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)迷茫時，“臨江聽漁歌唱晚，隔嶺聞牧笛爭春”，喚起了楊柱對家鄉(xiāng)的思戀，堅定了他回家的決心。楊柱通過四川省選調(diào)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生的機會回到敘永縣工作。

在偏僻的山村，同樣因為熱愛詩詞改變命運的，還有家庭貧困、母親早逝的張再偉。張再偉五年級開始學(xué)習(xí)詩詞寫作，連續(xù)五年參加瀘州市屈原魂傳統(tǒng)詩詞大賽和瀘州市中小學(xué)生楹聯(lián)大賽，年年獲獎。中考那年，他因獲兩個大賽第一名被瀘縣二中破格錄取，學(xué)校減免了他的學(xué)費，還給他生活補助。因作詩成績優(yōu)異被瀘州老窖天府中學(xué)破格錄取的全麗萍喜歡詩詞，借題填寫《西江月》，排遣心中的牽掛：霧裹晨曦天際，幕遮落日垂簾。深山秋夜雨綿綿，激起愁思一片。勤學(xué)詩詞曲賦，常思警句名言。閑將信紙把詞填，忘卻親人思念。

叛逆的張金在朱志偉的幫助下，成功逆襲，考上敘永一中。一首《如夢令》道出心聲：昨夜歸家獨臥，床上靜心思過，悔恨不應(yīng)該，半夜打牌賭博。知錯，知錯，痛改前非向?qū)W。

一批又一批的孩子，在中華傳統(tǒng)文化的熏陶下，走出了大山。

聚散之間

一團火與滿天星

23年前，由肖飛、李春曉、楊震森三人播下的詩詞種子，在大山深處、土地貧瘠的水潦生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

曾許南樓酒一場，喧囂黯淡亦無妨。詩聯(lián)曲賦棋書畫，留存春水與秋光。2022年，肖飛因身患重疾永遠告別了壇廠讀書會；李春曉和楊震森因工作調(diào)動，與高坪漸行漸遠。“無論走得多遠，壇廠讀書會的火種不會熄滅。”龍年春節(jié)，水潦彝族鄉(xiāng)政府組織了返鄉(xiāng)文化人士座談會，平日天各一方的會員們又聚在了一起。

“10多年了，我與詩歌、與讀書會從未走遠。”離開高坪學(xué)校后，李春曉在水潦中心校、大石鄉(xiāng)中心校、水尾中學(xué)等地工作。“這些年，我心中的讀書會，已不再局限學(xué)詩者間的交流，還有詩詞教學(xué)活動，是傳承，也是使命。”李春曉將詩教融入對聯(lián)教學(xué)，為大石中心校申報為中國楹聯(lián)學(xué)會教育基地做出很大的努力。“語文教育是我的主業(yè)，詩詞教學(xué)是副業(yè)。但是，中華傳統(tǒng)詩詞文化需要傳承下去，我也把它當(dāng)成了我的主業(yè)。”每當(dāng)李春曉看到學(xué)生的作品在詩刊雜志上發(fā)表，總覺得欣慰和高興，他說，這就是成立讀書會的幸福感和成就感。

“盡管我離開高坪很多年，但我依然是壇廠讀書會的會員。”楊震森由教師成為宣傳工作者，再成為紀檢監(jiān)察干部，從事的工作在變，但讀書充電、完善自我的初心始終如一。

這些年來，楊震森堅持讀書，從中華傳統(tǒng)典籍的知識海洋中升華品性，背誦《滕王閣序》《赤壁賦》等名篇。他的讀書篇目，從傳統(tǒng)古詩詞拓展到政治經(jīng)濟民生領(lǐng)域。2022年，他參與組建市紀委監(jiān)委機關(guān)“悅讀悅享”讀書會，發(fā)布職工讀書會倡議書。讀書會成立之初，楊震森持續(xù)一個月每天在微信群分享讀書心得。楊震森還在家里組建家庭讀書會，不分老幼，每人每月至少讀一本書，還要分享讀書心得。

從水潦走出去的李宗洪，在千里之外的蘇州傳遞水潦彝族文化。李宗洪把李正仁、李春曉等人的作品贈送給弟子們，分享3月30日壇廠讀書會上的精彩作品……

眼下，陳澤剛、朱志偉正忙著籌備下一次壇廠讀書會活動和學(xué)校詩詞文化藝術(shù)節(jié)。“去年6月，幾百個學(xué)生參加的詩詞文化藝術(shù)節(jié)很成功，今年不僅要延續(xù)，還要創(chuàng)新，讓全校1000多名學(xué)生都參加。”陳澤剛胸有成竹。

聚時一團火，散時滿天星。不止水潦高坪，在敘永、在瀘州、在蘇州，在天南地北，有壇廠讀書會會員足跡的地方，就有讀書會。他們不僅承載著傳統(tǒng)文化的基因、傳統(tǒng)詩詞文化的血脈，還在碎片化閱讀的當(dāng)下，始終堅持“大丈夫身于清平盛世，報國何消以投筆從戎”的初心，不斷延續(xù)愛讀書、愛創(chuàng)作、傳播正能量的情懷和故事……

一個山村讀書會的堅守，是情懷，更是被需要。

記者：周麗 李榮泰

來源：瀘州日報