“我又成應屆生了！”
近日，山東、湖南、貴州、廣西等多個省份人社部門發(fā)文，調整應屆生身份的認定標準，明確在省內事業(yè)單位招考中，不再審核其是否有工作經歷和繳納社保的情況。隨即，不少網(wǎng)友在相關報道下留言：“終于可以大膽簽工作了”“雖遲但到”“××（?。└憧禳c”。
此前，對于應屆生的爭論主要在于是否已有工作經歷和繳納社保，以及畢業(yè)年限。本次放寬應屆生身份認定，也主要是從這兩方面著手：
比如貴州省就明確，報考貴州省公務員、事業(yè)單位、國有企業(yè)的高校畢業(yè)生，在其畢業(yè)年度內無論是否簽訂就業(yè)協(xié)議、勞動合同、繳交社保等，均可按當年度高校畢業(yè)生報考；山東省各類事業(yè)單位在發(fā)布招聘計劃時，可明確“當年應屆高校畢業(yè)生”，不再審核其是否有工作經歷和繳納社保情況。
與此同時，針對畢業(yè)年限問題，湖南省除了不對工作經歷和繳納社保設限外，還將“高校畢業(yè)生”認定時間從兩年內畢業(yè)延長至三年內；報考福建省公務員、事業(yè)單位、國有企業(yè)、央企在閩機構，“上年度畢業(yè)生具有工作經歷以及社保繳交記錄的，可報考應屆生崗位”。
從網(wǎng)友的反應來看，放寬應屆生認定標準，無疑是切中了相當一部分正面臨求職選擇的大學畢業(yè)生的關切點。作為一個人才培養(yǎng)領域的概念，“應屆生”本來泛指當年畢業(yè)的所有學生。但由于就業(yè)市場對于“應屆生”與“非應屆生”的區(qū)分，使“應屆生”的概念在標識畢業(yè)年份之外，又有了更多隱藏屬性。
對于一名求職者，“應屆生”的身份究竟意味著什么？


對于剛畢業(yè)的大學生來說，“應屆生”的意義類似于游戲中的“新手保護”。
2002年，教育部、人事部等五部委聯(lián)合發(fā)文，明確了高校畢業(yè)生實行“雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)方針，強調應屆畢業(yè)生在求職中的重要地位。2003年，國務院再次發(fā)文，強調畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性，并進一步規(guī)范高校畢業(yè)生的就業(yè)工作。
從求職角度來看，剛剛畢業(yè)的年輕人由于缺乏工作經驗，在求職競爭中容易處于弱勢。因此，在就業(yè)領域將應屆生作為一個單獨的群體對待，并針對性地實施就業(yè)扶持，有助于大學畢業(yè)生找到能夠一展所長的崗位，提升人崗匹配度。
從人才培養(yǎng)角度來看，應屆生類似于“一張白紙”，受既有工作方法、工作思維限制比較少，因而具有更強的可塑性，更容易實施培養(yǎng)，也在一定程度上提升了企業(yè)的活力。這也是不少崗位定向招聘應屆生的原因。
基于效率與公平等層面的考慮，應屆生一直是求職市場上備受關注的一個群體，并且在擇業(yè)、落戶等多個方面實際享受到比非應屆生更為明顯的優(yōu)待。比如，在一些尚未完全放開落戶的城市，應屆生可以通過學校推薦或通過工作單位直接落戶，而非應屆生則需要按照當?shù)氐姆e分落戶制，在年齡、學歷、工作年限、納稅記錄、社保繳納等多項指標達到后才能申請落戶。
四川省2024年師范畢業(yè)生專場招聘會現(xiàn)場（資料圖）

本意是保護、鼓勵職場新人的應屆畢業(yè)生制度，為何在近年來越發(fā)導致不少應屆生面對就業(yè)機會時裹足不前？
對于初入社會的大學生來說，由于信息的不對等、不充分，很可能在找工作的過程中存在著跟風、盲投等盲目行動，等工作一段時間后發(fā)現(xiàn)這并不是一份自己擅長的工作，嚴重的情況下，會在一份自己不喜歡的工作中陷入嚴重的精神內耗。由于自己已經簽約并繳納社保，失去了“應屆生”的身份，再次求職就需要面臨社招的從業(yè)時長、職業(yè)關聯(lián)度等限制，換工作失敗的風險進一步增大。
種種原因，導致許多應屆生在未找到自己滿意的工作前不愿意簽約，寧可在畢業(yè)之后暫時不就業(yè)。這種應屆生慢就業(yè)的情況正呈現(xiàn)蔓延趨勢：智聯(lián)招聘今年發(fā)布的《大學生就業(yè)力調研報告》顯示，應屆生慢就業(yè)的比率達到19.1%?！吨袊嗄陥蟆飞鐣{查中心去年一項調查還顯示，73.1%的受訪大學生表示，身邊有選擇延遲畢業(yè)的同學；而42.8%的受訪大學生認為，延遲畢業(yè)是希望保留應屆生身份。
對于大學畢業(yè)生來講，應屆生是“一次性”的機會，不少大學畢業(yè)生希望充分利用這次機會，一蹴而就地為自己博得更好的未來。 

近日，騰訊、阿里等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)已在2025屆校招要求上，放寬了對應屆生畢業(yè)年限的要求，希望主動擁抱更多人才。
可見，無論是政府還是企業(yè)，都在以積極的姿態(tài)化解“就業(yè)難”的問題。從網(wǎng)友“我又成應屆生了”的發(fā)言，也可以感受到大家對于通過再次擇業(yè)“重啟人生”的強烈需求。
但是，當我們在探討放寬應屆生認定標準、讓青春不留遺憾的同時，這種依賴乃至反復使用“應屆生”身份的擇業(yè)觀同樣值得討論。
且不論工作的“好”與“不好”本身存在著相當強的主觀性、相對性，就業(yè)本身既是一道關于工作崗位供給的“客觀題”，也是一道關于就業(yè)觀念、就業(yè)意愿的“主觀題”。當我們仔細審視就業(yè)季的內在機理，大學畢業(yè)生們積極的心態(tài)調適對于擇業(yè)、就業(yè)同樣重要。
對于促進大學生就業(yè)來講，除去社會和企業(yè)的積極探索，真正能夠對大學生就業(yè)起到決定性幫助的，其實是盡快從心理上扯下“應屆生”的標簽。“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”，無論怎樣調整應屆生身份的認定標準，其最根本的目的在于給人才創(chuàng)造更為公平的競爭環(huán)境，讓有夢者逐夢，讓金子發(fā)光。因此，對于個體的大學生而言，應該積極地去迎接挑戰(zhàn)。
在求職中克服一蹴而就，給職業(yè)生涯更多成長與改變的預期，或許也能緩解“我還是不是應屆生”的焦慮，創(chuàng)造屬于自己的人生。

撰文/成博

編輯/梁慶 馬艷琳 責編/謝夢 審核/姜明