省委十二屆六次全會(huì)著重研究進(jìn)一步全面深化改革、奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化四川新篇章問(wèn)題，找到了四川改革發(fā)展的“突破點(diǎn)”，抓住了四川現(xiàn)代化建設(shè)的“關(guān)鍵處”。那么，改革應(yīng)該如何突出四川特色？怎樣進(jìn)一步狠抓落實(shí)？部分專(zhuān)家學(xué)者和參與全會(huì)《決定》起草工作的成員參與了本次會(huì)議，一起聽(tīng)聽(tīng)他們的解讀。

力求寫(xiě)出“四川味”、答好“四川題”，這是全會(huì)《決定》的一大亮色。作為全程參與全會(huì)《決定》起草工作的成員之一，省委改革辦專(zhuān)職副主任宋光輝對(duì)“原創(chuàng)性差異化改革舉措”這個(gè)表述印象深刻。

省委改革辦專(zhuān)職副主任 宋光輝：原創(chuàng)性就是結(jié)合省情實(shí)際，主動(dòng)謀劃推出的“人無(wú)我有”的一些改革舉措，這叫原創(chuàng)性；所謂差異化，我理解就是從每個(gè)省具體的情況，有差異化推出的改革措施。

宋光輝舉例說(shuō)，在原創(chuàng)性改革方面，前些年四川推出的職務(wù)科技成果權(quán)屬混合所有制改革，開(kāi)創(chuàng)了全國(guó)的先河；在差異化改革方面，四川圍繞“系統(tǒng)集成、協(xié)同高效”，選擇9個(gè)新區(qū)和開(kāi)發(fā)區(qū)探索開(kāi)展集成授權(quán)改革試點(diǎn)。那么，在已有成功案例的基礎(chǔ)上，接下來(lái)的改革發(fā)展如何進(jìn)一步走出四川特色？宋光輝特別提到了引領(lǐng)性改革，其中就包括激發(fā)經(jīng)營(yíng)主體活力。

省委改革辦專(zhuān)職副主任 宋光輝：推動(dòng)部分領(lǐng)域國(guó)有企業(yè)優(yōu)化重組，提升國(guó)有企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力，特別是創(chuàng)新能力。激發(fā)經(jīng)營(yíng)主體活力的另外一個(gè)重要方面，就是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)。我們提出以控制成本為核心優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，這次省委全會(huì)《決定》當(dāng)中提出開(kāi)展“5個(gè)專(zhuān)項(xiàng)治理”，聚焦的都是民營(yíng)企業(yè)最急難愁盼的一些問(wèn)題。

全會(huì)除了在深化經(jīng)濟(jì)體制改革上明確了重點(diǎn)，還對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革等方面作了全面部署?？平檀笫∷拇?，如何讓教育、科技、人才3個(gè)領(lǐng)域形成改革合力，這引發(fā)了來(lái)自高校的專(zhuān)家學(xué)者的思考。

四川文理學(xué)院黨委書(shū)記 黃濤：在路徑上，一是問(wèn)題導(dǎo)向，以點(diǎn)帶面，多出可推廣的改革舉措。二是觀念先導(dǎo)，以觀念突破帶動(dòng)制度機(jī)制突破。而且必須是學(xué)科、科技、人才一起改革。我們近年實(shí)施了塔石人才工程，用了一年半時(shí)間就把博士總量翻了一番。

西南科技大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng) 黃琦：我們要打造一種科教共同體，就是與這些大院大所緊密合作，形成一種創(chuàng)新的聯(lián)合體，這樣有助于這些知識(shí)、這些創(chuàng)新的成果能夠迅速的轉(zhuǎn)化我們的這些知識(shí)成生產(chǎn)力，同時(shí)我們這邊也要疏通體制機(jī)制上的一些堵點(diǎn)和痛點(diǎn)，我們要進(jìn)一步完善產(chǎn)權(quán)的管理，讓這些科技工作者有信心、有欲望、有動(dòng)力，把成果放到市場(chǎng)上去。