從雅礱江畔到金沙江兩岸，從大橫斷腹地到環(huán)貢嘎山下，行走在甘孜大地上，最標(biāo)致的建筑在學(xué)校，最溫馨的環(huán)境在校園，最動(dòng)聽(tīng)的聲音在課堂。

近年來(lái)，甘孜州委、州政府深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，緊緊圍繞辦好人民滿(mǎn)意的教育目標(biāo)，以加快推進(jìn)新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展為主線(xiàn)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以人民為中心，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，書(shū)寫(xiě)了甘孜教育發(fā)展的新篇章。

筑基提質(zhì)，構(gòu)建多元格局

寬敞明亮的教室、漂亮的塑膠跑道、設(shè)施齊全的實(shí)驗(yàn)室……走進(jìn)甘孜縣羅布林二完小，優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的各類(lèi)基礎(chǔ)設(shè)施令人眼前一亮。

2021年，甘孜州實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育全域均衡發(fā)展，義務(wù)教育工作重心由“基本均衡”轉(zhuǎn)至“優(yōu)質(zhì)均衡”。

為此，甘孜縣羅布林二完小根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，統(tǒng)籌配置課程“套餐”，開(kāi)設(shè)了籃球、花樣跳繩、足球、羽毛球等陽(yáng)光健康的戶(hù)外體育社團(tuán)活動(dòng)。

擺手、扭胯、旋轉(zhuǎn)、跳躍……在甘孜縣羅布林二完小，小舞蹈家們用華麗的舞步傳達(dá)舞蹈世界的故事情感。

甘孜縣羅布林二完小的“小舞蹈家”益西仁雍告訴記者：“在學(xué)習(xí)之余，我們可以在學(xué)校學(xué)習(xí)街舞，現(xiàn)在自己已經(jīng)成為學(xué)校街舞社團(tuán)的一分子，加入街舞社團(tuán)不僅可以與小伙伴們一起享受舞蹈帶來(lái)的快樂(lè)，還可以通過(guò)表演來(lái)提升表現(xiàn)力。”

讓孩子享受公平優(yōu)質(zhì)的教育，甘孜州交出的答卷不止于此。

在雅江縣呷拉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)里，校史博物館、國(guó)防教育館、圖書(shū)館……校園內(nèi)各類(lèi)科教科普設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，為鄉(xiāng)村學(xué)生提供了廣闊的探索空間和豐富的學(xué)習(xí)資源。

國(guó)防教育展館負(fù)責(zé)教師扎西降澤直言：“建設(shè)雅江縣國(guó)防教育展覽館，就是為了讓同學(xué)們能夠更好地學(xué)習(xí)國(guó)防教育知識(shí)。并且我們通過(guò)智能系統(tǒng)來(lái)展示國(guó)防知識(shí)，深受小朋友的喜愛(ài)。”

五年來(lái)，甘孜州持續(xù)改善辦學(xué)條件，深入實(shí)施“學(xué)前學(xué)普2.0”行動(dòng)，覆蓋全州2.2萬(wàn)在園兒童、3千余名學(xué)前教師，累計(jì)投資50.52億元用于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建成調(diào)整散小弱學(xué)校149所。

深化改革，增進(jìn)民生福祉

現(xiàn)在的甘孜，教育既有量的提升，也有質(zhì)的飛躍。

今年4月，北川色達(dá)兩縣簽署了“色達(dá)縣在四川省北川中學(xué)開(kāi)辦異地高中班合作協(xié)議”。從2024年秋季學(xué)期起，北川中學(xué)招收了第一批色達(dá)籍學(xué)生。首批50名色達(dá)籍學(xué)子來(lái)到北川中學(xué)進(jìn)入了“惠民安康班”學(xué)習(xí)。

色達(dá)籍學(xué)子依姆表示：“我要在北川中學(xué)努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的大學(xué)，用知識(shí)改變命運(yùn)，改變我們的家鄉(xiāng)。”

值得一提的是，在北川中學(xué)就讀的色達(dá)籍學(xué)生的全部費(fèi)用由色達(dá)縣財(cái)政進(jìn)行支付。開(kāi)班當(dāng)天，色達(dá)縣一次性撥付“惠民安康班”三年的費(fèi)用共計(jì)270萬(wàn)元，切實(shí)減輕了農(nóng)牧民群眾家庭負(fù)擔(dān)。

2022年，甘孜州扎實(shí)開(kāi)展教育人才“組團(tuán)式”幫扶，建立“學(xué)成班”“樹(shù)德班”“雅宜班”“杭青班”“玉錦班”等特色示范班21個(gè)。今年，還引進(jìn)綿陽(yáng)東辰優(yōu)質(zhì)教育資源，鄉(xiāng)城高中實(shí)現(xiàn)招生辦學(xué)。同時(shí)，借助浙江省、廣東省東西部協(xié)作和對(duì)口支援力量，搭建“2+1+2”中高職貫通培養(yǎng)模式，累計(jì)培養(yǎng)技能型人才7883人。

云端共學(xué)，激活教學(xué)動(dòng)力

為實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，讓廣大農(nóng)牧區(qū)學(xué)生接受更好教育，甘孜州大力推進(jìn)了一系列促進(jìn)教育公平的舉措，優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育資源就是其中之一。

前不久，一堂特別的音樂(lè)課讓德格縣城關(guān)第一完全小學(xué)的孩子們倍感新奇，視頻中領(lǐng)唱的是北京市西城區(qū)師范學(xué)校附屬小學(xué)的何麗娜，而讓他們跨越3000公里走進(jìn)一間教室的正是“空中課堂”直播衛(wèi)星接收設(shè)備。

德格縣城關(guān)第一完全小學(xué)學(xué)生卓瑪翁姆說(shuō)：“以前上課老師在黑板上寫(xiě)，讓我們記，‘空中課堂’的老師是讓我們跟學(xué)習(xí)小伙伴一起學(xué)習(xí)，很有興趣。”

“空中課堂”利用衛(wèi)星直播傳輸技術(shù)，將小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等優(yōu)質(zhì)課程資源傳輸?shù)礁鱾€(gè)教學(xué)點(diǎn)，德格縣本地的教師們也可以在“空中課堂”接受授課培訓(xùn)，提高教師教學(xué)質(zhì)量。

同一時(shí)間，在丹巴，任課老師借助酷炫的高清動(dòng)畫(huà)展示，讓想象力跨越虛實(shí)的邊界。丹巴中學(xué)教師謝紅梅說(shuō)：“利用網(wǎng)絡(luò)資源及文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)等，通過(guò)外部刺激，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)，新型的教學(xué)模式以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新精神，可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力、獨(dú)立思考能力。”

一直以來(lái)，甘孜州加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已覆蓋學(xué)校387所。其中，康巴網(wǎng)校初中本土直播教學(xué)覆蓋學(xué)校20所。甘孜州用信息化的翅膀打破教育的“圍墻”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓不同地區(qū)的學(xué)生也能夠共上一堂課，讓學(xué)生與知識(shí)的距離不再遙遠(yuǎn)。

強(qiáng)師提能，優(yōu)化教師水平

過(guò)去五年，甘孜州多渠道招引教師3652名；逐步提高教師收入水平，保障教師課后服務(wù)工作待遇，落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策；完善教師表彰制度體系，培養(yǎng)了一批業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的優(yōu)秀教師，設(shè)置教師退休一次性獎(jiǎng)勵(lì)金、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)金，推進(jìn)教師榮休，搭建教師榮譽(yù)體系，提高教師政治地位、社會(huì)地位和職業(yè)地位。2022年以來(lái)，累計(jì)培養(yǎng)州級(jí)骨干教師600名，培養(yǎng)縣級(jí)骨干教師1200名，兌現(xiàn)崗位激勵(lì)資金300萬(wàn)元。甘孜州教師正成為新時(shí)代“培根、鑄魂、啟智、潤(rùn)心”的開(kāi)拓者，成為甘孜教育高質(zhì)量發(fā)展的耕耘者。

藍(lán)圖已繪，萬(wàn)山無(wú)阻，辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，是甘孜上下的共同心聲，揮奮進(jìn)之筆，書(shū)育人新篇，甘孜州將繼續(xù)以“辦好人民滿(mǎn)意的教育事業(yè)”為目標(biāo)，奮力推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。